亲子游戏心理分析，陪孩子玩在成长中的重要作用

亲子游戏是家庭内父母（包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母）与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

今天我要通过介绍一个亲子游戏的项目，来分析亲子游戏对儿童成长的积极作用。大家随我一同进入游戏的场景里。

游戏类型：亲子游戏

游戏项目：翻绳游戏 适合3岁以上

翻绳也叫翻花绳，是童年记忆中小孩子们常玩的一种游戏。这是一种利用绳子玩的游戏，一般是两人一起玩，以女孩子们玩偏多。玩法就是两个人从对方手中接过绳子，用手指来挑、勾、插、拨、拉，既能变成新花样，绳子又不能散。

游戏场景重现

人物对象：爸爸，女儿8岁

场景：爸爸跟女儿坐在沙发上进行翻绳游戏

爸爸：我这里有一条神奇的绳子，谁和我一起玩？谁翻的花样多，谁就可以命令对方做一件事情。

萌萌（8岁）：好的爸爸，我们开始吧！

爸爸：取粗细适中的棉线，长度半米左右，将绳两头打结，做成绳圈。

萌萌：拿过线圈，非常快速的做好了翻绳的第一个花样。

爸爸：一边唱翻绳歌谣：花绳新，变方巾，方巾碎，变线坠，线坠乱，变切面，面条少，变鸡爪，鸡爪老想刨，变个老牛槽，老牛来吃草，它说花绳翻得好！一边去勾翻绳，不断变换着翻绳的花样。

萌萌：一直非常认真的研究着每一次变换的翻绳花样，希望突破现有的样式，她说：我知道这个是对称性的游戏，只要找到对称的编绳角度，就可以有新花样出来。

萌萌：尝试了新的方法，失败了，翻绳混乱了，于是要求爸爸重新跟她一起再次编绳。

爸爸：跟萌萌进行了第二把编绳游戏，萌萌依然不放弃对新花样的执着，显得有些急躁，很快又失败了。于是再次要求爸爸配合她一起玩。

爸爸说：我可以跟你继续玩，但是你不能这么着急，想做什么之前先慢慢观察好，在进行。

萌萌：听过爸爸的话，明显编绳的时候手部稳定很多，每次在翻绳之前，也会仔细推敲怎么下手更好。

萌萌两轮过后，终于按照她的想法做出了一个跟以前不一样的花式，非常开心，因为比爸爸的样式多了一个，所以跟爸爸说：“现在我的花样比你的多，你要说话算话。”

爸爸按照约定听从萌萌的要求，给她讲故事听。

游戏结束。

游戏特点分析

翻绳游戏的活动，主要是依靠手指来操作。每一个造型图案，需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。在这一过程中，手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和实际操作能力，都得到不同程度的发展。许多科学家也都证实，手与脑之问有着千丝万缕的联系，手指的动作越复杂、越精巧、越熟练，就越能促进脑神经的发展。

因此可以这样说：加强手部活动就是开发大脑潜在机能、培养创造性的重要环节，训练手指就是训练了大脑。翻绳游戏需要眼睛观察分辨纵横交错的线条，需要大脑记忆操作的顺序和方法，因此翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用。

游戏互动质量分析

孩子跟爸爸在游戏过程中，情绪保持良好，对于游戏角色非常投入，并在游戏过程中观察、思考、试错，不断尝试创新。爸爸的游戏歌谣增加了游戏的趣味性，对于孩子在游戏过程中出现的问题及时提出建议，最后游戏快乐的结束，爸爸遵守了游戏约定。

游戏内容分析及实施建议

翻绳游戏属于亲子类型游戏。亲子游戏是儿童社会性游戏的一种重要形式，在儿童游戏的发生、发展过程中占有重要的地位。

在出生后的最初两年中，亲子游戏是婴儿游戏的主要形式。随着婴儿对于同龄伙伴的意识的发生，婴儿的伙伴游戏也逐渐发生发展。

亲子游戏既有利于幼儿的身心发展又益于家庭关系的发展。在亲子游戏中，游戏的质量比游戏的数量更重要，成人并不需要整天和幼儿在一起玩，但是成人必须了解游戏儿童发展的重要性，认真对待幼儿的游戏，能够和幼儿一起享受游戏。

翻绳游戏虽然简单易学，但对于初学者来说，特别是对于手指不够灵活、双手配合不够默契的幼儿来说，确实存在着一定的难度。幼儿刚开始学翻绳时，线根本不听从手指的指挥，不时地从手指上脱落下来。面对失败，如有他人的引导鼓励、同伴间的互相影响、个人的勤学苦练，翻出的图案终于有了从易到难、从简单到复杂、从模仿到刨新的变化。幼儿相互传授着翻绳的经验，相互欣赏着翻出的“作品”，成功的喜悦促使幼儿获得自信。因此翻绳游戏有益于增强幼儿的活动兴趣、自信心和自制力。

为了让幼儿保持浓厚的翻绳兴趣，可以进行“翻绳表演”“翻绳接力”“翻绳比赛”等活动。这些活动为幼儿提供了展示自我、表现自我的机会，‘满足了幼儿体验成功争取胜利的欲望，进一步增强了幼儿的自信心。

翻绳游戏的目的是：

①提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣

②发展思维灵活性，激发创造能力

在此次亲子游戏中，幼儿年龄8岁，能够熟练进行翻绳游戏，不属于初学者，对于她来说在是以第②发展思维灵活性，激发创造能力为主的一种游戏目的。因此学龄后家长也可以、跟孩子多进行这种类型的游戏，在孩子观察、思考以及专注力方面进行能力的提升练习，也能够促进孩子的学习兴趣。

我们在家庭中如何开展亲子游戏？

凡是新奇的事物、奇特的东西都会使孩子产生好奇心。幼小的孩子受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。

首先家长应该创设一个良好的游戏环境。家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸，能充分的感知和体验。如家长可为孩子腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。

孩子在亲子游戏时需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。现实中有很多家长把自己的意愿强加于孩子，往往会在游戏中对孩子提过高的要求，强迫孩子玩不喜欢的游戏；或者在孩子做游戏的过程中大声恐吓、责罚，或把孩子当玩具逗乐等，这种所谓的“游戏”，会让孩子对亲子游戏逐渐失去兴趣，更不会主动地提出玩游戏的愿望了。

因此在与幼儿进行亲子游戏时，家长应该摆平心态，只有这样，家长才会对孩子有一个正确的期望值，从而科学地玩亲子游戏。

下面介绍几款不同年龄的亲子游戏，供各位家长学习。

摇啊摇 适合年龄：0.5岁以上

游戏准备：床单

游戏效果：锻炼孩子的平衡能力，培养孩子的勇气

游戏说明：

让孩子躺在床单中央，爸爸妈妈每人拎起床单的两个角，连同孩子一起抬离床面，轻轻晃动，让孩子躺在床单中体验摇晃的感觉。

如果孩子很快适应了，不害怕，爸爸妈妈就可以试着摇晃幅度再大一些。

如果孩子觉得不安，就先停下来。

躲猫猫 适合年龄：1.5岁以上

游戏准备：无

游戏效果：锻炼孩子的反应能力、对声音和方位的判断能力和自我控制的约束能力

游戏说明：

躲猫猫是孩子永远玩不腻的游戏之一。

家里的天地就是孩子最好的藏身之处。（一定要注意安全问题，要提前告诉孩子哪些地方有危险是不可以藏身的。）

爸爸妈妈背着孩子从10开始倒着数至1，孩子利用这段时间找到自己的藏身之处。

爸爸妈妈可以找一两处地方后再真正地发现孩子，并在找到的一刹那惊喜地说：“哇！终于找到你啦！”

如果孩子主动要求找爸爸妈妈，爸爸妈妈记得在孩子找了一两分钟后发出声音，来提醒孩子自己的位置。

找宝藏 适合年龄：2岁以上

游戏准备：纸杯、小玩具

游戏效果：培养孩子的观察能力、记忆力和专注力

游戏说明：

爸爸妈妈准备两个一次性纸杯，一个小积木块或其他孩子感兴趣的东西。

让孩子注意观察，然后用其中一只纸杯扣住积木，两个纸杯一起做几次位置交换，让孩子猜一猜积木在哪里。

纸杯的数量和位置交换的速度随孩子年龄的增加而加多、加快。

也可请孩子当藏宝藏的人，爸爸妈妈当找宝藏的人。

以上这些游戏都是可以在家里进行的，其实亲子游戏在家里开展更方便，也更容易操作。家长跟孩子一起参与游戏能够有效地提高孩子玩游戏的积极性，所以，家长朋友一定要重视孩子的成长，多花点时间陪孩子。

任淑一

国家二级心理咨询师，儿童教育作家、青少年成长指导师，绘画心理咨询师，沙盘游戏治疗师，专注于0-18岁儿童的成长教育，性格培养，心理指导等。

任老师微信：renshuyi1228