孩子不读书？日本“现代绘本之父”松居直：绘本是“幸福的种子”

新西兰图书研究专家罗希·怀特在《关于孩子们的书》一文中曾说:“绘本是孩子们在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的最重要的书。

一个孩子从图画书中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书，幼儿时代的感受也将影响他长大成人以后的想象力……”可见，孩子人生的第一本书对孩子的影响之大。而当下绘本越来越多的充当着孩子人生第一本书的角色。

日本“现代绘本之父”松居直先生把绘本比作“幸福的种子”。他认为绘本对孩子的意义在于感受阅读的快乐，而并非增长知识。

对小孩子来说，绘本对他们有着天然的吸引力，也在他们的早期阅读中扮演着重要的角色。绘本对0~3岁的孩子来说，最大的意义就在于激发他们对书本的兴趣，给他们带来快乐的体验，让他们爱上图书，让图书成为人生当中不可或缺的一部分。

而且，在绘本阅读的引领下，孩子无意识地踏入了幼儿文学之门，在其中体会到阅读的快乐，为今后阅读习惯的养成播下了种子，帮助孩子养成良好的阅读习惯。这是绘本对孩子成长的第一个作用。

其次，有研究表明，孩子的言语发展在0~6岁期间是最为显著的，这个时期孩子将逐渐掌握本民族的全部语言。因此，这段时间一直被人们认定为是孩子言语发展的黄金时期。

绘本除了能够促进孩子言语能力的发展，还能够促进孩子的想象力、审美能力以及观察力的发展。这是绘本对孩子成长的第二个作用。

绘本对孩子成长的第三个作用是能够促进亲子阅读，由于孩子和父母之间天然的亲密关系，通过亲子阅读更能促进孩子的发展。因此，亲子阅读是幼儿早期阅读的一个重要组成部分。

在阅读的过程中，还能够让大人和孩子一起互动，比如：大人声情并茂地讲述故事，孩子则可以一边听，一边欣赏绘本上的图画，既可以得到心灵的满足，又能带来审美的体验。

根据上面的介绍，家长们应该也对绘本有了一些浅在的了解，可能很多家长知道让孩子阅读绘本，但是不知道哪些绘本比较适合孩子。

下面可以给大家推荐几部，《彼得兔的故事》、《一百万只猫》、《好饿好饿的毛毛虫》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《一园青菜成了精》、《躲猫猫大王》、《小鼹鼠的土豆》以及《母鸡萝丝去散步》等等，这些都是很优秀的阅读绘本。

特别要说的就是《母鸡萝丝去散步》，讲述的是这样的一个故事：萝丝是一只大大咧咧的母鸡，这天它在农场兜了一个老大的圈子，却不知道后面始终跟着一只狡猾的狐狸！其中的扉页设计就别具匠心，第一次看可能看不出什么名堂，但读完整个故事之后就会发现作者的用心之处，很值得读。

当然，前提是在情况允许的条件下，父母还是应该多给孩子买一些绘本书，或者去图书馆借阅，尽量陪伴孩子一起阅读，让阅读慢慢地渗入到孩子的生活中去，让孩子爱上阅读，养成良好的阅读习惯，把读书当成是一种乐趣。