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幼儿园小班怪汽车教案

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教案一:怪汽车

活动目标:

1、说说、做做、玩玩,体验开怪汽车的乐趣。

2、喜欢听故事,养成安静倾听的好习惯。

3、尝试为怪汽车装轮子,找到轮子的合适位置。

活动准备:

1、萝卜、南瓜、西瓜车的图片(可活动,掀开一片里面分别是三个小动物),狐狸警察的图片。

2、幼儿游戏用的大箱子人手一只,上面分别贴上图片,如苹果、香蕉等,轮子人均4个,红绿灯牌。

2、在户外布置几座小桥及小树林场景供幼儿游戏用。

活动过程:

幼儿园小班怪汽车教案1

一、听听讲讲

听声音、看动作,猜猜是谁来了。(教师分别模仿小猫叫、小兔跳、小猴挠,引出故事)

边操作教具边讲述故事“怪汽车”。先出示完整的三幅图片:南瓜、萝卜、西瓜,再边讲边掀开图片的一部分露出三种动物分别坐在南瓜、萝卜、西瓜里的情形。出示狐狸警察图片,提问:“狐狸警察说不准滚房子,这可怎么办?”鼓励幼儿自由讨论、讲述。故事。提问:“轮子装在汽车的什么地方?两个轮子放在一起吗?”暗示幼儿找到较合适的粘贴位置,为后面自己贴轮子做铺垫。

听完故事后简单提问:“故事里有哪些动物朋友?它们把什么变成了怪汽车?怎么变的呢?”

二、想想做做

“你想做一辆什么样的怪汽车?”教师引导幼儿想象,并相互交流。(当幼儿出现思维困难时,教师可适当进行引导,如:我喜欢吃草莓,我就做一辆草莓车吧。)

出示各种怪汽车(各种贴好装饰物的纸箱车),提问:“这些汽车缺了什么?汽车有几个轮子呢?”教师示范粘贴轮子,提醒幼儿注意轮子间的距离、位置。(可请个别幼儿示范粘贴,巩固幼儿的认知,提醒幼儿观察四个轮子应贴在哪儿。)

幼儿园小班怪汽车教案2

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教案二:《怪汽车》

【活动目标】

1、感受故事的趣味性,乐意与他人交流。

2、通过了解故事情节,知道遇到问题要想办法。

2、能大胆地交流自己的想法,看得懂图片。

【活动准备】

物质准备:课件《怪汽车》。

经验准备:玩过小汽车的游戏,对小汽车的基本结构了解,认识常见的水果蔬菜。

【活动过程】

一、激发兴趣:开汽车。

教师带领幼儿玩开汽车的游戏。

二、情境引入:找房子。

1、师:森林到了,森林里有谁呀?(幼儿自由说。)

师:那现在森林里有动物吗?森林里怎么一只动物也没有?原来呀,大森林里的动物都出去找房子了。

幼儿园小班怪汽车教案3

2、小动物找房子

师:看看谁找房子了?小动物们说小朋友都有自己的房子,可羡慕你们了,我们也要去找房子。他们这找找,那找找,看看找到的是什么?水果、蔬菜是房子吗?快点告诉它们。

师:那房子是什么样的?

小结:房子的特征,原来有屋顶、有门有窗的是房子。

3、水果变房子。

师:这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的,我们会变出房子来了?

你们有办法吗?瞧瞧小动物们变得。

教师小结:大西瓜,开了门,加了窗,变成了西瓜房。

4、幼儿讨论:小动物运房子。

师:三个小动物要把房子搬回家去,可是搬得满头大汗房子都没有动一动。

他们可喜欢这房子了,怎样才能把房子搬回家呢?

幼儿园小班怪汽车教案4

引导幼儿说出变成汽车,那变成汽车应该加什么?(轮子,方向盘。)

5、房子变汽车。

幼儿自由讲述看到的画面。

师:开了车窗,装了方向盘,装了车轮,变成了西瓜车。

三、怪汽车通行。

1、师:三个小动物都出发了。碰到了鸡大婶,鸡大婶看呆了,他们开的是什么怪汽车呀。小猴他们开的小汽车开心极了。

2、森林里的动物可多了,你们说还会有什么样的小汽车出现?(幼儿自由讲述)

3、小结:原来只要我们动脑筋,遇到困难想办法,什么问题我们都不怕了。

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