幼儿大班科学手影教案

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教案一：有趣的手影

活动目标：

1、学习三人合作画手影，培养合作能力。

2、感知手影添画的乐趣，尝试从多种角度创造性地进行添画。

3、激发孩子对手影画的兴趣。

活动准备：

手影图片、手电筒、kt板、记号笔若干、音乐：秋日私语

活动过程：

一、导入活动

1、玩手指游戏

师：食指拇指碰碰，食指中指并拢，我师手指魔术师，一二三，变变变。你变的是什么？

2、欣赏手影图片

师：手指变变变，变出了各种各样的造型，那还会变出什么呢？让我们一起来欣赏几幅图片。

请幼儿学一学（孔雀、老鹰、刺猬、啄木鸟、小兔、村妇和老人）

师：手影有趣吗？那你有什么好办法把自己的手影变到这个黑板上来呢？（教师示范画）

师：我想请两个好朋友来帮忙，一个师灯光师，一个师造型师，到底怎么做呢？我们一起来看一看，谁愿意把自己的手影变到黑板上来的？（造型师）请一个老师当灯光师，画师就是我了，我是谁？

师：造型师摆一个造型，造型师准备好了，该轮到谁了？（灯光师）

“咦？影子怎么不见了？”请灯光师要往后靠一靠灯光师准备好了，该请谁了？（画师）

“咦？影子怎么又不见了？”（被画师的头挡住了）画师不能站在造型师的前面，要站在黑板的旁边。

教师作画。“瞧！这个小朋友的手影是不是变到这个黑板上来了？你们想不想来试一试？”

二、教师示范手影画（室外）

1、教师示范，请个别幼儿帮忙示范。

2、注意不要用身体遮挡住手影，做手势的小朋友手不能抖。

3、讲解如何添画，引导幼儿尝试添画。

三、幼儿尝试操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意事项。

1、幼儿手影添画，你觉得这个手影像什么？老师用笔来画一画、添一添，让他变得更美。你瞧，老师变出了什么？

2、请幼儿相互评价，教师总结。

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教案二：《手影变变变》

【活动目标】

1、引导幼儿通过探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。

2、通过游戏加强幼儿对影子的认知与理解，激发幼儿对手影游戏的兴趣。

3、培养幼儿积极探索、大胆表现的学习品质。

【活动准备】

1、《手影游戏》活动视频；

2、ppt图片《生活中的影子》、《手影变变变》；

3、音乐《手指操》；

3、大手电筒2只、投影仪1台。

【活动过程】

一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

师：“小朋友，你们喜欢看电影吗？今天老师给你们带来了一段很好玩的电影，请你们看完后告诉老师，它好玩在哪里？和你们平时看的电影有什么不一样的地方？

二、欣赏视频《手影艺术》，初步感知手影的奥秘所在。

1、播放视频，初步感受手影的独特魅力。

师：小朋友，这个电影好玩吗？它好玩在哪里？和你们平时看的电影有什么不一样的地方？你知道它的奥秘在哪里吗？（幼儿回答）

教师小结：这个电影的名字叫手影艺术，那手影是从哪里来的呢？原来光在物质中总是沿着直线传播的。因为光无法穿过不透明的手，因而就在手后面形成了黑暗，产生了手的影子，这就是手影。（教师拿出手电筒在墙壁上进行尝试照出手影）

2、了解生活中的影子，进一步加深对影子的理解。

师：小朋友请你们想一想，除了手会有影子以外在生活中还有什么也有影子？（幼儿回答）

3、教师播放图片，丰富幼儿对各种影子的认识。

教师小结：在我们的生活中只要有光源以及被挡住的物体就会产生影子。小朋友，接下来你们想不想也来学一学好玩的手影游戏呢？

四、幼儿学做手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。

1、教师做一只蝴蝶造型，请幼儿猜猜像什么？

2、教师带领幼儿一起学做小蝴蝶，并以儿歌语言加以概括：我有一双灵巧的手，变只蝴蝶来舞蹈。

3、教师做一只海鸥造型，以同样的方式带领幼儿学做造型念儿歌：我有一双灵巧的手，变只海鸥飞飞飞。

4、教师出示（小猫、螃蟹）手影造型图，请幼儿自己看着图案尝试做手影造型，并鼓励幼儿用儿歌语言告诉大家你做的是什么。如：我有一双灵巧的手，变只小猫喵喵叫；我有一双灵巧的手，变只螃蟹爬呀爬。

5、播放图片，教师带领幼儿在投影仪前集体做手影造型念儿歌。

五、鼓励幼儿自主探索做自己喜欢的手影造型。

1、教师出示几种不同的手影造型，鼓励幼儿自由探索和尝试。

师：小朋友的小手真能干，接下来老师要增加难度了，你们看这里有几张不同的手影造型，请你们看看像什么？然后请你们照着它的造型试着做一做动作，看看谁做的最像。做好后请你用一句好听的话告诉大家你做的是什么？

2、幼儿自由探索、尝试，教师进行观察指导。

3、请个别幼儿在集体面前展示造型，大家一起学一学。

六、鼓励幼儿自由仿编手影造型和手影儿歌。

师：小朋友，你们愿意接受更大的挑战吗？请你想一想，你的小手还能变出什么来呢？接下来请你们自己来变换手的姿势，尝试做一个与众不同的手影造型。（幼儿自由创编，幼儿在操作的过程中教师用照相机拍下幼儿的各种造型）

七、韵律活动《手指操》，进一步感受手影游戏的快乐。

师：小朋友，你们的小手真能干，变出了那么多神奇的造型，小手真棒！接下来跟着老师一起来放松一下玩一玩手指操吧！！（师幼互动）

八、活动延伸：利用不同光源感受玩手影游戏的快乐。

师：小朋友，手影游戏好玩吗？今天外面的阳光真好呀，我们一起到外面太阳底下去玩一玩这好玩的手影游戏吧！（活动结束）

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