小伙恋上亲妹欲谈恋爱，青春期心理如何引导

　　持刀砍伤母亲 竟是亲生儿子

　　杀人了！警察快来救救我们。2015年4月1日晚,广安市前锋区虎城乡,一中年妇女对着电话惊慌失措的喊叫穿透了夜色。

　　我们马上就到。虎城派出所民警的回答让这位叫周英的妇女稍稍平静了一些。我们联合观塘派出所迅速出警,当场抓获了犯罪嫌疑人邹晓勇。虎城派出所所长许明弟告诉记者,让他万万没有想到的是,持刀砍人的邹晓勇居然是周英的亲生儿子。

　　从小父母离异 对亲妹妹情窦初开

　　经过调查,邹晓勇,今年20岁,在他还很小的时候,父母便离异了,他跟着父亲居住在前锋区代市镇,比他小4岁的妹妹邹舟跟着母亲生活在前锋区虎城乡。每到节假日,邹晓勇总会到母亲那里住上几天。有些懒惰的他并不太受母亲的喜爱,但邹舟却对自己的哥哥格外的好,这让邹晓勇感觉无比亲切。

　　久而久之,邹晓勇对邹舟心生暗恋。我是真的喜欢她,想和她在一起。在长期的相处中这份扭曲的情感慢慢发酵,越发浓烈。直到今年,20岁的邹晓勇觉得自己长大成人了,在心里盘算着怎样和家里人提出自己的想法。

　　反思

　　因缺少家庭教育和关爱

　　4月1日晚,一家人吃过晚饭悠闲的看着电视,邹晓勇见气氛融洽便鼓起勇气向母亲提出要和邹舟谈恋爱。你们是亲兄妹,这绝对不可能。母亲的断然拒绝给了邹晓勇当头一棒。邹晓勇跪下苦苦地哀求,他的哀求丝毫没有动摇母亲的想法,还遭到了妹妹的责怪。

　　邹晓勇一怒之下便提起刀砍向了他的母亲周英,他的妹妹上前阻挡,也受了一些伤。许明弟告诉记者,万幸的是周英母女俩所受的伤都不是很重,但邹勇这种因违背人伦的情感所引发的犯罪行为引起了派出所办案民警的深思。

　　在办案过程中,我们考虑到邹晓勇在家庭教育和关爱方面的缺失,我们和他交谈了很多,目前他对自己的行为有了比较清楚的认识。但邹晓勇的行为已经触犯了法律,他必然要为自己的行为承担法律的惩罚。虎城派出所民警杜坤如是说。

　　青春期男女情窦初开对异性产生好感

　　情窦初开的妙龄男女喜欢与异性接触和交往,这是一种正常的心理反应。正如歌曲中所唱的那样：你未曾见过我,我未曾见过你,年轻朋友在一起比什么都快乐hellip;hellip;这是因为青年男女对异性有好感的缘故。这种好感的产生,是由生理、心理因素造成的,主要表现有：

　　1.本能需要的驱动

　　男女进入青春期,下丘脑、垂体、生殖器官的发育渐趋成熟,男性睾丸产生的雄激素和女性卵巢产生的雌激素水平增高。激素水平的变化,引起了青春期一系列生长发育的特征,医学上叫做第二性征,从而产生了性的驱动力。

　　这种驱动力如同正负电荷一样,起到异性相吸的作用,从而使青年男女对异性产生好感。这是性生理发展日趋成熟的标志,是一种正常的生理反应。

　　2.社会性文化的浸润与诱发

　　一个人从小到大都在不断接受着性文化的熏陶。在现实生活中,充满着异性间的感情交往,如亲朋好友、街坊邻居中的男女青年恋爱、结婚、生育；特别是电影、电视、戏剧、报纸、杂志中,对爱情的描述,生动逼真、真挚动人,经常映入青少年的眼帘脑海,足以使青年男女陶醉,不时地激发起他们的朦胧模仿和性情感的觉醒。

　　3.外表美与内在美的催化

　　青少年钟情的异性,有一个从普遍性到专一性的过程。一般而言,青少年都喜欢在异性面前显示自己的容貌、体态、知识、才能和优秀品质,对异性的审美主要表现在外表美和内在美两个方面。爱美之心,人皆有之,爱美是人的天性。

　　有人说：人们甚至无法控制自己不向美貌的异性多望上几眼。可见美有多大的吸引力。它同样可以促使青少年对异性好感的产生与发展。

　　青少年对异性有好感是一种内心情感的外在表现,是青春启动期必然出现的健康的情感反应。这种情感反应,可以增进青少年之间的友谊与了解。

　　家长对青春期阶段的孩子进行家庭性教育,应该遵循以下原则:

　　1.尽早

　　家庭性教育越早越好,尤其对女孩的自我保护意识,应该尽早灌输。在青春期前进行相关的性教育,可以减少孩子的尴尬和冲动。

　　2.循序渐进

　　在孩子的不同阶段按照其生理、心理的发展特征,根据孩子的接纳能力和成熟程度进行相应的教育,是培养孩子人生观和性价值观的必要过程。

　　3.柔性

　　不要对孩子一本正经地进行强硬的教育。应该把相关的知识和理念贯穿于日常生活之中,在不知不觉中向孩子渗透你的主张。

　　4.塑造孩子人格

　　性教育不仅是为了避免受到伤害,最终的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以,家长应该强化自尊自爱和责任教育,让孩子能够辨识哪些可以做,哪些不可以做,并有能力去掌控。

　　5.让孩子明确本能

　　应该让孩子明白,每个人都是有性欲的。出现一些生理和心理的反应都是正常的。这可以让一些青春期初期的孩子减少因性生理发展而带来的焦虑和恐惧。

　　6.避免性丑化

　　性本非恶。应该让孩子明白,一切因性产生的不良后果,错误不在于性,而在于人。引导孩子明白,命运是掌握在自己手中的,而不是任由他人操纵或者尝试去操纵他人的。

　　7.强调责任

　　教育孩子懂得以负责任的态度处理性和情感问题。应该让孩子明白,在对待与性有关的事情上,孩子有权自己选择和做主。但这种选择和做主,应该是负责任的、明智的、顾及自己也顾及他人的利益。

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　　责任编辑：秦超

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