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孩子能不能看电视?给焦虑的妈妈四点建议!

很多宝妈们担心给孩子看电视会影响孩子视力以及学习问题,那么围绕着该不该给孩子看电视的问题上,宝妈们很纠结,今天小编给焦虑的妈妈四点建议!

朋友最近很焦虑,这几天,为了纠正孩子看电视的毛病,天天在家和孩子大战。

她说:和孩子商量好,做完作业可以看一个小时的电视,孩子作业完成是挺快的,但作业质量一塌糊涂。

要求孩子把质量提上去吧,做完作业都接近十点,要是再看一个小时电视,第二天起床又是灾难。

对于孩子来说,有速度就没质量;有质量就没速度。所以,孩子不情愿了,要求看完电视再做作业。

因此母子间的战争,一触即发。

她向我抱怨说:才十一岁,我就管不了他了,等他再大一点,真的要翻天!一点都不让人省心。

其实朋友焦虑的主要来源,不是孩子作业,而是孩子看电视影响成绩。

之前孩子成绩中等,在看电视这事情,她也没有强制要求,最近一次期中考试,孩子成绩如山体滑坡,直接到底,考了一个倒数第一名。

老师做家访,聊到孩子日常。一直嘱咐她,对于看电视,一定要引起重视,不然孩子很难在学习上翻身。

在看电视这块,为了纠错,改错,朋友软硬兼施,弄得身心疲惫。

电视、手机已成为全龄人离不开的两样东西。很多朋友都和我说过,去我家前半个小时,有一种很不适应的感觉。

说白了,我们已经习惯往沙发一坐,电视就在对面的感觉。这种感觉虽然不错,但影响孩子的成长。

对于电视给孩子带来的危害,莲子妈绝对不会恐吓爸妈们。

几个月前,一个“重庆10岁男孩因父亲不让玩手机、看电视,从20楼跳楼自杀身亡”的视频刷遍了朋友圈,视频中父亲抱着死去孩子,悔恨痛哭的场面让无数身为父母的人心碎了一地。

有些年轻家长为了不打扰自己玩手机,让孩子安静不闹腾,就把闲置的手机丢给孩子当玩具,让孩子陪着自己一起玩,还美其名曰“开发智力”。

一篇发表在《自然》杂志《科学报告》栏目的研究爆出一个骇人的数据:

75%的学龄前儿童每天都会使用触屏的电子设备(也就是手机、电视或平板电脑)。

在6-11个月大的幼儿中,有51%每天都会使用电子设备;

而25-36个月的幼儿中,这一比例竟高达92%。

也有妈妈给我表达自己让孩子看电视的心声和无奈:孩子刚出生那会,也曾暗自发誓好好珍惜亲子时光,竭尽所能的把业余时间都奉献给孩子。

可当孩子逐渐长大,愈发感觉体力不支,信心和耐心都被磨平。

全职妈妈,虽然有24个小时的时间陪娃,但除去做家务、睡觉、买菜、室外活动,完全没有有效时间陪孩子了。

而且,天天四目相对,洪荒之力已用尽,除了看电视,不知道还能带孩子做什么益智启蒙。

道家哲学里有物极必反之说——事物发展到极端,会向方向转化。

如果给孩子看电视在一个恰当的范围之内,孩子是不会向反方向发展的。

所以莲子总结自己经验和观察到的孩子现象,给被电视困扰的妈妈们四点建议:

一 2岁前,

不建议看电视

发展心理学说,这个年龄段的孩子,几乎在完全依赖成年人而成长。许多心理行为(如语言、符号性思维、感知运动协调、社会学习等),属于猛涨期,需要主动学习。

而看电视是一个被动接受的静态过程。

2岁前的孩子看电视,不仅妨碍孩子的脑部发展,更会降低思考能力、注意力与想象力……不管是所谓的益智节目,还是儿歌诵听,只要打开电视,就可能伤害孩子思维。

在看电视上看着人物蹦蹦跳跳,还不如爸妈们在孩子面前蹦蹦跳跳。

二 在没有养成阅读习惯之前,

不建议看电视超过半个小时

美国《圣路易邮讯报》报道心理学研究说:“只要在电视荧光幕前坐上半个小时,人的新陈代谢与活动力都下降,智商减少五十”

电视对于儿童阅读的影响,不仅是抢占了儿童看书的时间,而且破坏了视觉系统的学习。

看电视的时候,眼球很少运动,眼睛只要盯着电视荧光幕,既不用扩大瞳孔,也很少、甚至不用来回移动,而且缺乏一般的浏览活动。

这使得培养阅读习惯所需要的搜寻、浏览、对焦的能力受损。

看书的时候,眼睛必须不断在书页上下左右移动,需要眼睛肌肉有活动的能力与力气。

看电视让眼睛肌肉缺乏运动,对于阅读所需的能力与精力有负面影响。不仅让眼睛缺乏运动,也让孩子的心变得懒惰、被动。

而真正的学习与解决问题,需要主动与坚持。

耶鲁大学的儿童专家辛格(jerome singer)深信,“在学习与阅读习惯完全培养好之前,最好完全不要看电视。”

三 电视节目要精挑细选,

不宜选篇幅过长、

打斗场面丰富的动画片,

保证每一集故事完整性。

动画片是孩子喜爱的节目之一,因为动画片把所有的东西有赋予了生命力,就凭这一点,就很能吸引孩子。

所以,在给孩子看电视时,不能只要是动画片就放给孩子们看。

比如《喜洋洋系列》、《熊大熊二系列》、《奥特曼系列》等有打斗场面的,不适合给孩子们看。

孩子具有吸收性的心灵,无法分辨是否,电视里好的坏的,他会全盘接收。打斗场面太丰富会让孩子深信,打就是解决问题的正确方式。

电视篇幅最好选时间在5——15分钟,最长时间不超过30分钟。

孩子不认识时间,他的时间主要靠感觉。5分钟的电视和30分钟的电视,在孩子看来,花费的时间可能是一样的。

动画片的内容如果不完整,一关掉电视就会让孩子变得焦躁。而且看没有完整故事的动画片,会影响孩子的思维,心里有牵挂,使孩子的行为变得冲动、不协调。

四 父母自己以身作则。

俗语说“上梁不正下梁歪”。父母不能要求孩子不看电视,自己却看得津津有味。

这样做一是让孩子觉得不被尊重,也不公平公正;二反复这样要求,会激发孩子的叛逆心。

任何原则问题,都离不开父母的以身作则、言传身教。

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