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育儿过程中这6点错误,家长一定要避免!

在孩子成长的过程中,家长担任着很重要的引导作用,哪些事情是父母不能对孩子做的,特别是做这6件事,会毁了孩子的。

家长如果没有扮演好这个角色的话,可能会误导孩子对于正确事物的认知。尤其是下面这6点错误,家长一定要避免,千万不要犯!

吓唬孩子

很多时候,孩子在不听话的时候,涵涵妈听到的最多的一句话就是:“你再哭,妈妈就打电话让警察叔叔把你抓走关起来哦。” ,这句话的确见效很快,孩子立马乖乖的去睡觉,乖乖的吃饭。但是你有没有想过,这些吓唬孩子的谎言往往会带来很严重的后果,就像我邻居家的小宝贝,在一次学校组织的安全知识演习中,看到警察叔叔,竟然被吓哭了。

你要知道这些无意编造的谎言,在孩子心中可能会留下着深深的阴影,会影响他们对于事物的判断力,小朋友对世界需要有一个正确的识别能力,而最初的启蒙人就是爸爸妈妈,但是总是给他们灌输这种不正确的认知,会混乱了他们对于事物的看法。之前有人呼吁过,不要再拿警察来吓唬孩子了,警察叔叔是保护他们的,这样小朋友以后遇到危险,但是不敢像警察求助,这时候该怎么办?

处理方法:

当孩子不听话的时候, 我们应该先给予共情,表示自己对于孩子的理解,比如当他不爱吃蔬菜,你可以跟他沟通:“宝贝,蔬菜不好吃是吗?”,他会点点头,“可是隔壁姐姐个子高高的,都是因为多吃蔬菜哦。长得高才可以下次去游乐园玩很多项目的哦“,用缓和的方式给予引导才是正确的做法。

只说不做

清明节假期的时候,涵涵妈带着涵涵去朋友家做客,只要涵涵拿一个玩具,朋友家的小孩就去抢,涵涵换一个,小朋友立马又去抢那一件。朋友见状对他说:“不要抢妹妹的玩具,要一起玩,不然我就没收了。"但是说完又回头跟我聊天。但是显然没有起到作用,涵涵的玩具还是被哥哥抢了去。

这种情况就是典型的”只说不做“,只是口头威胁了下孩子,但是没有采取行动,让孩子觉得妈妈只是说说而已,于是一遍一遍的挑战,看妈妈到底会不会采取行动,让我停止这种行为。这种情况一般会是他们变得自私,骄纵,这样的孩子在他们身边的圈子里也是不受欢迎的。

处理方法:

面对孩子挑战自己的行为,我们要先给予警告:“不要抢妹妹的玩具,不然我就没收你的玩具。”孩子如果还是继续这么做的话,那么就严厉的过去,没收他的玩具,他如果哭闹的话,那么带着他离开,告诉他,直到他停止哭闹,并且不会再抢别人的玩具,才可以回去继续玩。保持言行一致,这样才可以在孩子心目中建立威信。只有家长有了威慑力,教育孩子才会有效果,不然他们只会觉得你们只是说说而已。

家长互相唱反调

在家庭教育中,很多家长会有一个唱红脸,一个唱白脸,觉得这样总有一个孩子比较接受。

但是这种双方不一致的行为,可能会到导致孩子的双重人格,或者让孩子只接受其中一位的做法,让另外一个在孩子心目中失去威信。有时候家长对于孩子教育矛盾过大的时候,甚至会对孩子产生不利影响,在硝烟中成长的孩子,是不会阳光的。

处理方法:

家长双方先决策一个孩子容易接受的教育方法,先统一战线,告诉孩子,爸妈在这件事情上的意见是统一的,如果家长双方有分歧的话,私下里协商。不要给孩子一种爸爸妈妈两个意见不合的感觉。他们可能会想:“连爸爸妈妈都不知道这件事情对不对,那么凭什么说我呢。”

犯错误必须受到体罚

很多家长认为只要是孩子犯错误了就一定要受到体罚,这样孩子才会得到教训,下次才会记住。

涵涵班级有一个同学,很喜欢打架,有时候同学不小心撞到他,他就会跟同学大打出手。请了很多次家长,每次家长教训一顿,屁股开花之后,认错态度也很好,但是下次还是照犯不误。

可见,体罚可以起到暂时性的作用,但是没有我们想象中的那么好的效果。

处理方法:

惩罚从来不是教育的目的,改正孩子的不良行为才是。所以我们要找到问题的根本,比如孩子喜欢打架,是不是因为自己的情绪得不到很好的表达,不知道该怎么很好的跟其他同学相处。家长可以一起帮孩子找到正确的方法,并当他做到的时候给予鼓励。所以,犯错误体罚不是最好的方法,而是找到正确的方式,比体罚要有用的多。


带情绪管教孩子

孩子总是孩子,很多时候让家长暴跳如雷,但是有时候刚好你自己的情绪也不是很好的时候,大脑的反应是最原始的,这时候就容易情绪失控,在这种愤怒的情绪下体罚孩子,会给孩子带来很大的伤害。

而且这样的情绪也很容易影响到孩子,父母的行为和孩子行为的养成有很大的习惯,他会学习你处理问题的方式,这就是有的孩子很喜欢发脾气的原因。

处理方法:

当自己的情绪也不好的时候,先稳定情绪,可以进行深呼吸,洗把脸,冷静下来,这样才可以准确的认识孩子问题所在,解决问题才可以高效。如果不小心爆发情绪之后,也要及时跟孩子沟通,跟孩子认错,告诉她刚才是自己的心情不好,不是专门针对他的。并且你对自己情绪的控制,也可以教给孩子如何自控,不可以随便对别人发脾气。

和别的孩子作比较

在家长群中,听到比较多的一句话就是:“你看看他,怎么人家这次考试就可以考好呢?” ,“怎么就你一个人怎么不乖,老是要找别人打架。”

总是有个“别人家的孩子”来和自己的孩子做比较。

这种长期积累下来,会导致孩子的自卑和仇恨,没有起到很好的激励作用的话,会适得其反,让孩子只会更加叛逆,甚至会让孩子对一切事物都产生厌恶。

处理方法:

别人家的孩子做的很好的时候,可以给别的孩子表扬和鼓励,让自己的孩子知道什么样的做法是对的,引起孩子的重视。主动去学习正确的事情,比被动的去改正自己的不良行为要有用的多,也可以培养孩子的自主学习能力。并且在自己的孩子做了正确的事情之后给予即使的夸赞。

每个人都是第一次当父母。所以对于孩子这门课程,还有很多地方要学习。孩子会犯错,家长也会犯错。不要对孩子的错误感到失望,也不要对自己的错误感到自责,我们都是在修行这一门学问,家长和孩子都会越来越好的。

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