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1岁1~3个月宝宝的发育状况

1岁的宝宝度过了婴儿期,开始进入了幼儿期。幼儿不管是从体格和神经发育上,还是从心理和智能发育上都出现了新的变化。

生理发育状况

体重:男孩约10.73千克,女孩约10.11千克。

身长:男孩约79.87厘米,女孩约78.72厘米。

头围:男孩约47.09厘米,女孩约46.01厘米。

胸围:男孩约47.42厘米,女孩约46.34厘米。

坐高:男孩约49.79厘米,女孩约48.82厘米。

牙齿:可长出9~11颗乳牙。

语言发育状况

孩子的词汇增多了,会说“谢谢”、“您好”、“我们”、“再见”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情,特别喜欢与成人说话或听别人说话,即使相同的话也喜欢听好几遍,不厌其烦。

动作发育状况

经过前一阶段的努力,孩子小步独自走得稳当了,不但在平地走得很好,而且很喜欢爬台阶,下台阶时知道用一只手扶着下。此时,家长不要阻止孩子,要鼓励他,同时注意在旁边保护他。这样的活动既锻炼了身体,又促进了智力发育,使手、脚更协调地运动。这么大的孩子会用杯子喝水了,但自己还拿不稳,常常把杯子的水洒得到处都是。吃饭的时候,孩子常喜欢自己握匙取菜吃,但是还拿不稳。这么大的孩子平衡能力还比较差。

心理发育特点

孩子的知识在增长,脾气也在增大,当不如意时,他会扔东西,发脾气,表示不服从。当孩子发脾气时,不要喝斥他,小孩子的注意力很容易分散,用别的事情吸引他,他会很快忘掉不愉快的事情。

1岁多的宝宝,路走得稳了,活动范围大了,随之而来的是其独立观望意识开始萌生。喜欢用空盒子、小桶等有空间的容器装玩具。在日常生活中,喜欢模仿成人的动作、语气,喜欢玩球,会做把球举过头抛起来的游戏。喜欢和大人一起做认指眼、耳、鼻、口、手等认识人体器官的游戏。家长应尽量设置一个宝宝需要的活动环境,让孩子感到满足和如意。

父母的温情和爱抚在1岁多的孩子眼中,已经不如以前那么重要了,你的关照可能变成了一种限制,会引起他的不耐烦,在安全的范围内,家长要适当地放手让孩子自由活动。

宝宝的路越走越稳,说话也多了,与外人交往也多了,这正是鼓励他与别的小朋友交往的好时机。开始孩子不知道怎样与别的小朋友交往,但通过与新面孔的接触、交往、交换玩具等简单活动中,宝宝能得到很多乐趣。每星期最好有2~3次机会与他们同龄小朋友一起玩耍,让宝宝用自己的独特方式接触别人,大人要多鼓励,千万不要加以干涉,宝宝经过尝试,会找到自己更合适的方法。

不要对孩子过度保护,小朋友之间发生小冲突,这是正常现象,大人不必多加指点,让孩子自己学会处理冲突。如果两个孩子抢玩具,家长也不要以成人的礼貌心理,强迫自己的孩子放弃自己心爱的玩具,那样会让孩子迷惑不解,且非常伤心。要让孩子有机会保卫自己的权利,这也是社会交往的基本规则。这也会为孩子今后的性格打下良好的基础。

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