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象牙塔型家庭环境对宝宝的影响

象牙塔型家庭环境a:相处模式:家长的权威在溺爱的光环下显得薄弱、消极,无法自觉担任指引、教导的作用。暗示心理:孩子的话语权得到膨胀,自我角色在家庭被放大。场景示例:小文:遥控器给我!我偏要看完动画片才吃饭!妈妈:宝贝,看完动画片就太晚了,边看电视妈妈边喂你好不好?b:相处模式:家长对孩子过分谦让、包办,削弱孩子对家庭经营的参与感。暗示心理:迷失对事物的判断能力,以"我"为出发作为思考基准。场景示例:妈妈:明天妈妈要上早班,我把早餐准备好,你自己起床吃好吗?小文:不要!我还没起床妈妈怎么能先走掉!妈妈要等我一起出门!c:相处模式:家庭关系以角色分工维系,家长负责提供,孩子负责索取。暗示心理:将家长的爱视为天经地义,无法培养责任感和自觉性。场景示例:妈妈:小文,快开饭了,帮妈妈擦擦桌子吧。小文:家务活是大人干的,现在是我的动画片时间。d:相处模式:家庭环境过于宽松,孩子的过错和失误被抹杀或迁怒于外界。暗示心理:自我要求低,希望外界随时配合,自己无须调试或变通。场景示例:小文:今天我吃饭最慢,被老师罚摆凳子。妈妈:怎能动不动就罚?小孩子吃饭慢是正常的,老师真没素质。以上示例都是家庭中的常见场景,家长们不经意间的态度和语言会给孩子幼小的心灵打下烙印:角色、尺度、是非、应对……换言之,孩子就是在这样的场景中,逐渐熟知"我是谁"的。[上一页][1][2][3][4][下一页]

(责任编辑:zxwq)

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