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幼儿园你说我猜教案

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教案一:你说我猜

教学目的:

1、在感知物体特征的基础上,学用较准确的词语来描述事物。

2、专心倾听别人的描述,准确地猜出物体的名称。

教学准备:

1、“魔箱”(废纸箱做成)1个,“奇妙的口袋”(棉布做成)每人1个。

2、提供材料、质地、形状不同的各种小件物品,如玻璃珠、算盘珠、鹅卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、纸片、易拉罐、玻璃瓶、积木、长毛绒玩具若干。

教学过程:

1、出示“魔箱”,教师将手伸入“魔箱”中摸一样物品,通过触摸来感知何体验后用语言描述该物品的特征,然后江物品拿过来,怡验证教师描述的准确性,从而激发幼儿游戏的兴趣。

幼儿园你说我猜教案1

2、请1——2名幼儿模仿教师的方法—摸物体、感知物体何描述物体,让幼儿进一步熟悉游戏的玩法和规则。

3、教师引导幼儿游戏。

(1)将各种物品摆放在桌面上,幼儿一一观察、认识、记住名称,然后将这些物品放在“魔箱”里。

(2)请个别幼儿从“魔箱”中摸一样物品,然后用响亮的语言描述这一物品的形状、特征等。大家一起来猜物体、说说名称。教师耀注意提醒幼儿专心倾听讲述着的描述。

(3)请2——3名幼儿共同摸物和描述,让大家比较:谁讲的最清楚?从而帮助幼儿归纳讲述的一般思路:这个物品是什么样子的?摸在手里有什么感觉?

4、幼儿自主游戏。

(1)分组游戏:每组轮流由一名幼儿从“魔箱”中拿出一样物品(不能让同组其他人看见),放在“奇妙的口袋”里一边感觉,一边描述物品的特征,让组里的同伴猜物品的名称。

(2)结伴游戏:每个幼儿往“奇妙的口袋”里放一样对方不知道的物品,相互触摸、猜测和描述物体。

幼儿园你说我猜教案2

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教案二:《你说我猜》

活动目标:

1、知道常见动物的特征、

2、激发爱护小动物的情感。

活动准备:

1、课件-动画片:可爱的小动物

2、课件-幻灯片:家养动物的影子

3、课件-幻灯片:两只脚动物,四只脚动物

活动过程:

一、导入

播放动画片:可爱的小动物,引起幼儿的兴趣。

小朋友,你们喜欢看动画片吗?,动画片里有许多可爱的小动物,让我们一起来看一看它们都是谁。

二、展开

1、动画片里,我们看到了许多小动物,又有小动物要来了,你们猜猜它们是谁?

(1)第一个小动物呢,它尖尖的嘴巴很怕猫,小朋友猜猜它是谁?

(让幼儿猜猜后,出示小老鼠,鼓励幼儿猜对了)

幼儿园你说我猜教案3

(2)又来了一只小动物

它没有手也没有脚,靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁?

(幼儿猜出后,出示小鱼)

(3)鼻子长的像钩子,耳朵大的像扇子,腿儿粗的像柱子,尾巴细的像辫子

(大象)

(4)宝宝装在袋子里跑(袋鼠)

(5)耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的。(兔子)

2、课件:家养动物的影子

根据动物影子猜动物

幼儿园你说我猜教案4

(1)你知道这是谁的影子吗?

让幼儿先看动物的影子,讨论后发现是哪种动物。

(2)通过影子和动物的比较,让幼儿进一步了熟悉和了解动物的外形特征。

3、课件:两只脚动物,四只脚动物

小朋友真棒,小动物都被你们找出来了,那我们在来看一看,这些小动物那些有四只脚,哪些有两只脚,哪些身上有漂亮的羽毛。

三、结束

小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。

幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。

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