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大班音乐中国功夫教案

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教案一:神奇的中国功夫

活动目标:

1、初步了解中国功夫,感受、体验中国功夫雄伟有力的气概和具有的意义和作用。

2、通过了解代表代表中国功夫的英雄人物的故事,为自己是一个中国人而感到自豪。

活动准备:

主题树的课件

活动过程:

一、说说中国功夫

1、欣赏中国功夫

(1)出示:中国功夫“四字”,问:你喜欢中国功夫吗?中国功夫到底是什么呢?

二、了解中国功夫

1、你知道中国功夫吗?你能说说吗?

播放课件《少林寺》等图片

(1)他们在干什么?这功夫厉害吗?

(2)你还在哪里见过中国功夫呢?他们怎样的呢?

大班音乐中国功夫教案1

小结:中国功夫的种类很多很多,有的不同兵器的多种拳术,还有使用兵器的剑术、刀术等很多种,真了不起。

三、感受中国功夫的了不起

引导语:在你的心目中有会功夫的英雄人物吗?他有怎样的本领?

1、重点介绍、了解“霍元甲”的英雄故事。

观看课件《霍元甲》的片段(打败三个外国大力士)

2、看了霍元甲打败三个外国大力士此时此刻你心里有什么感受?

小结:霍元甲真是了不起,我们身为中国人而感到自豪。

3、你的周围有人学武术吗?为什么要学武术呢?

小结:中国功夫能强身健体,比赛中为国争光;打败敌人,保卫国家。

四、共同体验:我是功夫小子

1、请幼儿听中国功夫的音乐问:你们听到了什么?听到这音乐你有什么感受?(幼儿表达)

2、想不想也来学几招?全体幼儿边听音乐边模仿中国功夫的动作。

大班音乐中国功夫教案2

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教案二:中国功夫

活动目标:

1、感受音乐雄壮有力的曲风,尝试用肢体动作表现音乐的风格。

2、在对音乐风格、歌词内容进行体验感受的基础上加以想象和表现。

3、了解、喜欢中国工夫,为自己是个中国人而感到自豪。

活动准备:

1、活动前幼儿已了解了一些有关中国功夫的知识。

2、有关中国工夫的图片和媒体资料。

3、邀请叔叔现场表演。

4、人手一份红绸带。

活动过程:

一、复习律动、交流有关中国功夫的信息。

a、听音乐,引出律动《我们跟着音乐走》,在律动结束时,用“最后我们一起亮个像”引出主题:中国功夫。

b、欣赏交流中国功夫

师:今天我带来了好多中国功夫的图片,小朋友一起看看,图片上有哪些中国功夫的动作,去学一学、做一做。(幼儿模仿交流各自看到的动作,激励幼儿大胆学做)。

二、初步欣赏歌曲、体验乐曲的风格。

大班音乐中国功夫教案3

1、教师:刚才我们都练习了好多中国功夫的动作,现在让我们休息一下,听一首很好听的歌曲。(第一遍欣赏)

听完后提问:你听了这首歌,心里有什么感觉?(引导幼儿说出歌曲雄壮有力的曲风)。你们知道这首歌曲的名字吗?(请几位幼儿回答后,教师告诉幼儿歌名 “中国功夫”)

三、进一步欣赏歌曲,感受歌曲的意境

1、教师:歌曲《中国功夫》真好听,。我为这首好听的歌配上了美丽的图画,我们再来听一遍(多媒体)你们听到歌里唱了些什么?(可让幼儿园尝试学唱最基本的几句歌词)。你们喜欢中国功夫吗?为什么?那么你们说说学中国功夫有什么用呢?

2、中国功夫棒不棒?告诉你们一个秘密,我们幼儿园的叔叔也会中国功夫,我们一起欢迎叔叔来给我们的表演中国功夫。提问:叔叔的功夫真厉害,你刚才看见叔叔做了哪些动作?我们来问问叔叔这是什么动作,我们一起学好不好?

播放音乐,教师和幼儿一起跟叔叔学中国功夫的动作(鼓励幼儿动作有力,表现中国武术的特点。

四、在感知理解的基础上自由创编与表演

1、配上漂亮的红绸,把我们学的中国功夫表演一下。我们一起做一个神气的中国人,做一个了不起的中国人。(幼儿人手一根红稠带,播放音乐,自由表演,激励幼儿编出与别人不一样的动作。)

3、想不想知道,刚才谁最棒最神气的?我们等会儿一起去看看我们表演的录象吧!

延伸活动:

将幼儿创编、表演时的录象回放,欣赏自己与同伴的表演,体验成功的快乐,感受中国功夫的无穷魅力。

大班音乐中国功夫教案4

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