宝宝上学有这些情绪 可能是患有“入园综合征”

每个孩子在开始进入幼儿园时,都或多或少的会出现一些抵触的情绪,有的孩子抵触的不太明显,可能一两天就没有负面情绪了,而有的孩子则表现的非常激烈,各种哭闹和情绪化就是不愿意去上学,面对宝宝这样的表现我们该怎么应对呢？下面让我们来看看孩子入园综合征的典型表现有哪些吧？

何谓入园综合征：

孩子上幼儿园了,这是他们社会化成长中非常重要的一步。面对新的环境、新的朋友和老师,孩子会有一系列变化：开始时对新环境感到好奇,一两天后开始哭闹、依恋亲人,继而担忧、拒绝甚至恐惧,这些因入园而产生的负面情绪统称为入园综合征。 孩子入园暂时不适是正常现象,通常要持续一个月左右,个别孩子有所反复。家长要做好与孩子共渡这段时期的心理准备。

入园综合征的典型表现：

1． 哭闹

哭闹是孩子入园焦虑中最常见的反应,也是父母最容易察觉到的情绪。不同孩子的表现也会不一样。大多数孩子偶尔哭一下,或者不哭：有的孩子从走到幼儿园门口就开始哭,在幼儿园里也哭个不停：有的孩子和父母分离时大哭,父母走后就不哭了等等。

2．紧张

对于原本生活环境单一的孩子来说,入园后常常会因为紧张出现一些心因性行为反应,如大小便失禁、便频、便秘等；出现攻击性行为,如摔打玩具、打人、自虐等：出现退缩行为,如咬指甲、不说话、拒食等。

3．容易生病

焦虑紧张的情绪得不到有效舒缓,会伴随引发一些心因性疾病,如发烧、脱发、食欲变化（拒食或食量过大）、睡眠结构紊乱（入睡难、易醒、做噩梦、入睡时间变短或变长）等种种征状。而这些症状却常常被父母所忽略。

4．发脾气

很多父母会发觉孩子从幼儿园回到家里,脾气变大了。常常乱发脾气,一不如意就哭闹、扔东西。

如何应对宝宝的入园综合征：

1、理解宝宝,不要斥责

孩子一直生活在家庭里,来到陌生的幼儿园,周围没有亲人,环境也有巨大不同,十分不适应。换位思考一下,就是大人到一个陌生的环境,也要有时间来适应。对于一个3岁的孩子,这种巨大的变化一时不能适应很正常。所以,家长不要采取威胁或打骂的方式,避免产生更严重的行为问题。

2、让宝宝爱上幼儿园

经常带孩子去幼儿园参观,熟悉那里的环境,看看小朋友们怎样做游戏、滑滑梯、学儿歌,激起他们想融入的欲望。也可先交往即将一起入园的小朋友,让孩子一进去便有熟悉的小伙伴。

3、让孩子学会自理

在养育中,爸妈要有意识地培养孩子动手自理能力,如吃饭、穿衣、洗手、洗脸、大小便等,不要事事代劳。如果孩子过分依赖大人,将不能适应幼儿园的生活,因而产生紧张、恐惧和焦虑。

4、不要妖魔化幼儿园

对孩子说话要谨慎,不要有负面暗示,比如不听话就把你送去幼儿园、让幼儿园的老师来收拾你；有的大人逗孩子说还没关到幼儿园去呀,这些话都会给孩子负面的心理暗示,让孩子觉得幼儿园是一个不好的、可怕的地方,从而产生抗拒感。

5、提前调整作息时间

了解幼儿园相关保教的具体安排与要求,提前给孩子安排与幼儿园相应的作息时间,缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离,使孩子对幼儿园有一定的间接经验。

宝宝上学有这些情绪,可能是患有入园综合征。如果你家孩子在上学的时候也有这些抵触情绪,千万不要斥责他们,你家孩子可能患有入园综合征才会出现这些负面情绪,家长面对孩子入园综合征,一定要正确的对待,千万不要直接忽视,不然孩子入园综合征会越来越严重的。

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