育儿之家

音乐开始和停止教案

1

教案一:开始和停止

活动目标:

1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏,幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。

2、在游戏中,幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

3、通过感受音乐、表现音乐,体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

活动准备:

1、《小汽车》、《开始和停止》音乐。

2、人手一个呼啦圈

活动过程:

一、 导入律动《小司机》开车进教室。

师:今天的天气可真好,张老师要带小朋友们一起开着小汽车去郊游,好吗?

师:现在,请小朋友们拿起你们手里的方向盘,我们出发喽!—— 小司机音乐

二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。

师:宝贝们,我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。

师:刚刚我们小朋友都做了小司机,开心吧

师:小朋友知道看到红灯要怎么办吗?(停止前进)

音乐开始和停止教案1

师:那么看到绿灯呢?(开始出发)

师小结:嗯,回答的真好,小朋友都知道要遵守交通规则,遇到红灯要停止前进,绿灯亮了就可以开始出发了。那小朋友们看一看,张老师打开开关,电灯开始发光了,关掉开关电灯停止发光,打开按钮,音乐开始播放,关掉按钮,音乐停止播放。原来生活中很多事情都有开始和停止。

三、 感知音乐

1、第一遍欣赏音乐,引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点

师:今天张老师也给我们小朋友带来了一首非常好听的音乐,现在请小朋友仔认真的来听一听,然后告诉老师这首音乐和平时听到的音乐有什么不一样?——(教师播放音乐,在播放的过程中,教师可以随意摆动身体,音乐停止时教师定格不动)

师:这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样呢?

幼儿:一会儿有音乐,一会儿没有

师小结:这首歌曲就像我们开车子的时候一样,一会儿突然停止了,一会儿又开始了。

2、第二次感受音乐

师:让我们再来听一次,这一次请小朋友们伸出手指头跟着张老师一起动一动。记住:音乐停止的时候动作就要停止哦。

师小结:小朋友们表现的真棒,在音乐停止的时候动作停止了。

音乐开始和停止教案2

四、表现音乐

1、木头人游戏(请幼儿示范,走路,摆造型)

师:你们玩过木头人游戏吗?(玩过)那我们玩一次,“山山山,山上有个木头人,一不许说话,二不许动,三不许露出大门牙。

师:很好,那让我们跟着音乐一起玩这个游戏,记住:音乐停止的时候,我们要摆个造型不许动,音乐开始了才可以动哦。

2、跳圈游戏

师:小朋友们表现得真棒,在音乐停止的时候动作也停止了。呼啦圈朋友说看到我们玩的这么开心,它也想参加。那待会儿小朋友们每人一个呼啦圈,放在地上,音乐开始的时候,我们就围着呼啦圈慢慢得转圈,记好咯,是围着自己的呼啦圈,音乐停止的时候赶紧跳进呼啦圈。音乐再次开始的时候,我们跳出来继续绕着呼啦圈转。好,准备好了吗?拿起呼啦圈,向前走一步,放下,准备……

师:请小朋友们拿好呼啦圈回到座位上,将呼啦圈放在前面地上。

四、结束

师:刚刚小朋友们玩得非常开心,想想再玩其他的游戏?那让我们拿起方向盘开着小汽车一起到外面继续玩吧。

2

教案二:《开始和停止》

活动目标

1、通过玩音乐游戏,感知音乐开始和停止的特点。

2、在游戏中,尝试使用多种形式大胆表现音乐。

3、感受音乐,体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

活动准备

1、知识经验准备:已了解了有些事物会在开始中突然停止。

2、物质材料准备:音乐《小汽车》、《开始和停止》;图形(红、绿);呼啦圈;录音机。

活动过程:

一、开车游戏,进入活动状态。播放音乐《小汽车》

师:孩子们,还记得开汽车的游戏吗?杨老师现在是警察,这是红灯,这是绿灯。现在,我们开汽车出去郊游喽!

二、谈话:

通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。

音乐开始和停止教案3

1、师:小朋友坐过车吗?当司机叔叔看到绿灯时怎么办?看到红灯呢?(强调遇到红灯立刻停止)

2、师:小朋友平时最爱听音乐了,(出示录音机),怎样才能听到音乐?当我们按下开始键,录音机就会播放出好听的音乐,我们再按下停止键时,音乐就会马上停下来,让我们来试一下好吗?

3、师:你们还发现生活中有什么东西是能够突然间开始,然后又立刻停止呢?

小结:如电灯、洗手的水龙头、空调、电话、电动玩具、录音机、电风扇等。

三、欣赏音乐,感知音乐特点。

欣赏音乐《开始和停止》,发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。

师:今天老师带来了一段有趣的音乐,请你们仔细听一听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不同?哪里很有趣?一会告诉我。

小结:这首曲子的名字叫《开始和停止》,它就是请小朋友们感受突然地停止,然后在突然的开始。

四、感受音乐,运用肢体表现音乐

音乐开始和停止教案4

1、模仿表演小手拍拍

师:现在杨老师要和小朋友一边听这首音乐,一边和小手做一个游戏。我们听到音乐以后,可以拍手、拍腿,音乐停止后就要马上停止手上的动作。

2、创造表演

师:听着这有趣的音乐,小猪也来了,也想和小朋友们玩游戏。小猪说小朋友们说开始它就给小朋友们跳舞,小朋友让它停止,小猪就会停下来。小朋友想不想试一试!

师:小猪跳的好不好?你们想不想也随着音乐来跳舞呢?音乐停止,我们的动作要马上停止,摆出一个漂亮的poss,音乐开始要接着跳舞。我要看看哪个小朋友表演的最好,小猪要与表演的最好的小朋友交朋友。

3、器械游戏

师:请小朋友每人拿一个呼啦圈,放在任意一个地方。

师:音乐开始时,请小朋友在圈外随音乐做动作,音乐停止后,请小朋友迅速跳到圈内,反复进行。

五、听音乐结束活动。汽车游戏。

师:小朋友们跳的真棒!我们来玩开汽车的游戏。看看哪个小朋友能遵守交通规则,音乐开始时,就好像绿灯亮了,音乐停止时就好像红灯亮了。好的,请每个小朋友开上自己的小汽车,我们出发了。

下一页

以上就是由(育儿之家)本站为大家整理

广告声明:文内含有的对外跳转链接(包括不限于超链接、二维码、口令等形式),用于传递更多信息,节省甄选时间,市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。育儿之家所有文章均包含本声明。
0

上一篇:

下一篇:

精彩评论

暂无评论...
验证码 换一张
取 消

最新育儿大全

育儿大全排行榜