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小班早期阅读小兔孵蛋教案

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教案一:《小兔孵蛋》

活动目的:

1、在看看讲讲的过程中,敢于猜想小兔的心理变化和想法,会表述理解的阅读信息。

2、能够积极参与活动,讲述小兔与猪、大象之间的对话。

3、巩固正确翻阅图书的方法。

4、学习仔细观察图片,了解小兔和一个蛋之间有趣事。

5、愿意大胆地猜测故事中角色之间的对话,体验阅读绘本的乐趣。

活动准备:

大图书一本,小图书人手一本、工具盒若干个、地毯一块小兔,孵,蛋、把出壳蛋宝宝图片遮起来,

活动过程:

一、律动《兔跳》进场

播放欢快的音乐,教师和幼儿模仿小兔跳动作到活动场地,“到草地上,我们歇会吧!”

二、游戏

1,兔妈妈带着小兔来到了草地上,发现了一个蛋。

2,小兔发现蛋后是怎么想的?

三、出示鸡蛋

这是什么?出示字卡蛋。鸡蛋是怎么变成小鸡的?出示字卡孵,感知孵蛋。

小班早期阅读小兔孵蛋教案2

四、看大图书,阅读封面和第一幅画。

封面上有谁?

第一页上有谁?在哪里?发现了什么?

教师用幼儿好听的词句整理第一页上的内容。

我们和图书中的小兔怎么一样啊?看看图书中的小兔拿着蛋怎么做的?

五、展示大图书

并集体看看讲讲,了解故事内容,体验集体阅读的快乐。

1、展示图一

小兔在外面玩,它发现了什么?它会怎么想的?鼓励幼儿大胆猜测,老师完整讲述。

2、图二和图三

小兔碰见谁了?小兔对小猪说了什么?鼓励幼儿大胆猜测角色对话,与教师进行角色对话。

3、图四

小兔又继续往前走,走了很远很远,问了很多的小动物,可是天都黑了,小兔还是没找到蛋宝宝的妈妈,小兔怎么样了?学学小兔的表情,引导幼儿讨论小兔该怎么办呢?

4、图五

你看到了什么?小兔是怎么孵蛋的?我们一起学学小兔的动作。

小班早期阅读小兔孵蛋教案2

5、图六

一天又一天过去了,小兔每天都趴在蛋宝宝上面孵蛋,可是蛋宝宝还是没有动静,这时小兔子是怎么想?

6、图七

就在这时,小兔听到了咔擦咔嚓的声音,发生什么事了?小兔又是怎么想的?一起学学小兔的表情,揭开遮盖的纸,原来是小乌龟呀!那接下来小兔会怎么做呢?引导幼儿仔细观察图片,大胆猜测。

7、图八

引导幼儿自己讲述,大胆猜测角色对话,乌龟妈妈找到宝宝了会怎么样?小兔又会怎么样?我们一起来学学它们开心的样子。

三、幼儿自由翻阅小图书

交代:

1、正确的翻阅图书的方法

出示字卡小兔,交代故事名称《小兔孵蛋》,你能从书里找到故事的题目吗?引导幼儿找一找故事题目,我们一起来看一看讲一讲,老师讲到哪一页,你就指着那个图,教师完整的讲述。

2、看看小兔是怎么做的?有什么有趣的事?幼儿自由翻阅图书,教师进行指导。

提醒幼儿后面还有一个游戏,可以在前面的图里面找一找,或者再看一遍书。你还有什么不懂得地方吗?那我们一起拿着书,把故事讲给别的小朋友听吧!

小班早期阅读小兔孵蛋教案3

四、集中交流

你看到什么有趣的事?鼓励幼儿大胆表述画面上的内容。

重点

1、练习小兔与猪、大象之间的对话,猪为什么摇头?大象为什么摇头?

2、猜想小兔的心理变化。

3、学小兔孵蛋。

五、共同翻阅大图书

知道故事名称,倾听教师讲述故事。

六、继续帮助蛋宝宝找妈妈,出活动室。

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教案二:小兔孵蛋

教学目标:

1、仔细观察画面,理解小兔无意中捡蛋到成功孵蛋的故事情节。

2、乐意跟着老师一起说说、演演,感受小兔对蛋宝宝的关心和照顾。

教学重难点:

教学重点:通过说说、演演,感受小兔对蛋宝宝的关心。

教学难点:学会倾听,乐意表达画面内容。

教学准备:

1、ppt

2、仿真蛋(可打开内藏小乌龟)

3、故事表演场景:草地、小山坡、角色玩偶等

教学过程:

一、引题并激趣

1、猜猜是谁的蛋出示ppt草地上的蛋画面

(1)小兔发现了什么

(2)猜测:这是谁家的蛋宝宝呢

(提示:通过对画面的观察以及对关键点的设问,可以让幼儿进行阅读的一些隐性方法的习得,如:猜测故事的主角、猜测故事的主要情节等。)

小班早期阅读小兔孵蛋教案4

二、观察画面,理解故事内容

(一)帮蛋宝宝找妈妈

1、遇见小猪(1)小兔子遇见了谁它对小猪说了什么呢

(2)小猪会怎么回答的呢

叙述:哎,这个蛋宝宝不是小猪的,于是,小兔继续抱着蛋宝宝出发了。

2、遇见小熊(1)这次小兔又遇到了谁如果你是小兔会怎么问呢(激发幼儿乐意用不同的方式来询问)

(2)那么小熊会有什么反应呢

叙述:这个蛋宝宝既不是小猪的也不是小熊的,那么到底是谁的呢小兔想呀想,怎么也想不出来。于是小兔决定把蛋宝宝带回家,把它孵出来看看到底是谁的宝。

(二)小兔孵蛋

1、咦,小兔在哪儿啊

2、小兔为什么要把蛋宝宝放在身体下面呢

小结:小兔是为了用自己的体温温暖蛋宝宝。

3、小兔是压在蛋宝宝身上睡觉的吗它是怎么睡觉的

小结:小兔把蛋宝宝放在柔软的小床上,给它温暖,还小心翼翼地跪着,不让蛋宝宝受伤。

追问:小兔还做了什么你从哪里看出来的

叙述:就这样,好几天过去了,可是蛋宝宝一点动静都没有,小兔有些难过。

小班早期阅读小兔孵蛋教案5

4、讨论:你觉得小兔会放弃吗如果你是小兔会放弃还是继续孵蛋呢

叙述:就这样一天天过去了,小兔顾不得吃饭、顾不得睡觉,(教案.出自:屈老.师教案网.)细心的照顾着蛋宝宝,用它的爱温暖着蛋宝宝。不知不觉,60天过去了,这一天,小兔忽然听到了"咔嚓-咔嚓"的声音。

(三)蛋宝宝孵出来了

1、发生了什么事情

2、哎呀,蛋宝宝里孵出的是谁啊(乌龟)小结:于是,小兔就带着小乌龟出发去找乌龟妈妈了。

(四)送蛋宝宝回家

1、快看,那好像是乌龟妈妈,她正急着找自己的宝宝呢,我们快把她叫过来。

小结:乌龟妈妈找到了小乌龟很高兴,而小兔子因为帮助了乌龟也感到很开心。

三、情感体验

让我们一起来表演一下这个故事吧:这个故事的名字就叫《小兔孵蛋》

教师分发蛋宝宝,教师带领幼儿扮演小兔子。

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