切莫把iPad当成孩子的早教工具

　　如今送礼盛行生ipad，家长也喜欢抱着ipad看电视，玩游戏。有些家长，在ipad上安装各种各样的早教软件，几乎把ipad当成孩子的早教工具了。ipad可以当成早教工具吗？

　　专家建议，选择优秀的教学视频，让孩子在课余时间能够接触更多的信息和知识。

　　过年红包收到ipad 能否成为孩子的早教工具

　　春节刚过，不少家长就为孩子的红包发愁。今年的红包出现了新花样，给孩子送ipad2的特别多。但这个时髦的红包却给家长添了大麻烦。不少家长反映，孩子拿到ipad2如获至宝，废寝忘食地玩游戏。爸爸妈妈想把ipad2收起来，孩子立即反抗，说这是送给他的新年礼物，父母没有权利支配。一位妈妈忧虑地说：这个玩具将成为影响孩子学习的重要干扰物。

　　在对明星黄磊一家的访谈中，他就表示过，ipad就是保姆。自己与朋友聚会时，常会带着五六个孩子，同时也会带着五六个ipad，孩子折腾时，就会发给每人一个。接下来，就会看到一圈孩子安静地坐在那，各玩各的。这些所谓的高级游戏真的能开发孩子的智力吗还只是父母解脱自己的工具早教专家提醒，太小的孩子如果经常接触电子产品，非但不会培养所谓的智力，反而会影响孩子的视力发育、交流沟通能力等正常发展。

　　潮爸潮妈热衷用ipad早教

　　别看市民张先生的儿子才两岁，但他接触电子产品已有近半年时间了，自从张先生购买了一台ipad，小家伙就爱上了它，ipad里教孩子认动物、给孩子讲故事的软件，还有各种游戏，孩子十分感兴趣，每天都要玩上好几个小时。张先生告诉记者，自己是个80后，这个时代出生的人一般都是上中学后才接触电脑、手机、游戏机等电子产品的，现在孩子这么小就对电子产品感兴趣，很多游戏比他玩得还好，他觉得很高兴，觉得这是对开发孩子智力的一种有效方法。

　　与张先生有相同想法的家长并不在少数。前段时间，赵女士就为两岁的儿子买了台ipad。她说，ipad既是大人们喜欢的娱乐机，又是功能齐全的幼儿早教机，不仅可以作为教辅工具，还可以玩各种游戏。赵女士还说：像lsquo;切西瓜rsquo;游戏。眼要快，手要快，还要在高速涌现的物品中，分辨哪是水果、哪是炸弹，我觉得能够很好锻炼孩子的手眼协调能力。

　　常玩电子产品带来两大问题

　　一家早教机构的早教专家告诉记者，经常会有家长问她这样的问题：我宝宝快两岁了，怎么还不开口说话啊而这时她就会反问家长是不是经常给孩子看电视、玩ipad。其实问题就出在这里。不同的年龄阶段，对宝宝来说都有不同的发育重点。而现在，不少孩子的语言发育是落后的，这主要是因为电子产品中机械的声音只是一种被动接受，而不是主动交流，没有交流就不存在发育，这对孩子的语言发展没有帮助，而且机械的声音听多了，宝宝对父母和身边人的声音就会表现得不敏感，互动交流减少，更不利于孩子开口。

　　另外，幼儿经常接触电子产品最大的问题就是影响视力发育。两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，电子产品的画面视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。

　　电子产品是把双刃剑

　　专家认为，对于电子产品，家长应该秉着不拒绝，不依赖的态度，要学会正确看待电子产品，利用它有利的一面，同时尽量避免它带来的一些副作用。让孩子接触电子产品，了解上网知识、通话功能，玩玩游戏，其实并不是什么坏事。心理咨询专家王女士说，但是由于孩子认知和辨别能力差，家长事先要注意对游戏、节目、网络内容进行选择和过滤。不管怎样，还是提倡少玩这些虚拟的游戏，多带孩子到大自然中去，参加户外活动，与小朋友一起沟通、游玩，这样有助于孩子的社会化和性格发展。王女士说。她认为，毕竟电子玩具不能替代亲情的交流。

　　给家长的建议：

　　1.孩子在2岁前尽量不要接触任何电子产品，包括电脑、电视、手机;2岁到3岁每天不要超过30分钟，最好分为两次，上下午各15分钟。

　　2.给孩子使用的电子产品必须经过筛选。建议家长多使用音频，而少使用视频，最好不要让年幼的孩子提前接触游戏类的电子产品。

　　3.家长要学会利用电子产品，激发孩子思考问题。其中，家长陪伴孩子一起使用电子产品很重要，比如陪宝宝认字、听各种乐器弹奏出的声音、和孩子一起画画等，建议家长不要下载太多的游戏，只保留1到2个益智类游戏。

　　4.婴幼儿在成长发育过程中人与人的交流才是必不可少的，家长每天要保持大量的亲子时间，与其把电子产品作为早教机，不如亲自陪伴孩子成长。

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