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小熊送礼物教案大班

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教案一:小熊的礼物

活动目标:

1、喜欢数学活动,在找规律的游戏中体验成功的快乐,感受规律排列带来的美感。

2、发现物体简单的排列(ab、abc、aabb),会按照颜色,图形的规律进行简单的排序活动

3、能用自己的语言表述颜色,图形的规律,具有初步的观察力。

活动准备:

材料准备:电子白板及课件、电脑等;勾线的花环人手一张

经验准备:熟悉的生日歌已认识圆形、三角形

活动过程:

1、开始部分

小熊送礼物教案大班1

(1)播放生日歌导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:这是什么歌曲?谁要过生日啦?(小熊)

小动物们都知道小熊要过生日了,都给小熊准备了漂亮的礼物,是什么礼物呢?如果是你们想给小熊送什么礼物呢?(可以让幼儿自由发言)那让我们一起来看看吧!

2、进行部分

(1)游戏一:小鸭送礼物(播放电子白板课件第一页)

师:第一个给小熊送礼物的会是谁呢?(小鸭)小鸭想送给小熊两串长长的糖葫芦(颜色一样,形状不同)可它说:“这是有魔力的糖葫芦,只有你回答对了我的问题,另一串糖葫芦才会出现。”

师:糖葫芦上不同形状的小山楂是怎么排队的?(教师总结:小山楂是按照圆形、三角形的顺序排列的)

谁想来试试变出另一串(请幼儿上前口述,教师操作)

(2)游戏二:小猫送礼物(播放电子白板课件第二页)

师:看看谁来给小熊送礼物了

师:小猫想送给小熊一条美丽的手链,由于自己跑的太快 摔了几个小宝石,这可怎么办呀?

师:漂亮的手链上的小宝石是怎么排队的?(abc)让我们猜一猜丢失的小宝石会是什么颜色的?

小熊送礼物教案大班2

师:请小朋友到上前,找出藏在草丛里的小宝石,并放在手链上(请幼儿上前操作)

(3)、游戏三:青蛙送礼物(播放电子白板第三页)

师:看看谁又来送礼啦?给小熊送的什么礼物呢?花环上有哪两种不同颜色的花

师:花环上的花朵是怎么排队的?(aabb)那我们再送一串花环给小熊吧(请小朋友到白板来操作。)

(4)、小朋友送礼物

请小朋友根据自己的想法,制作漂亮的花环送给小熊,但这个礼物要有自己排队的好方法,这样小熊才会喜欢,小朋友分组给小熊做礼物。

3、结束部分,小朋友给小熊送礼物,一起唱生日歌

教师扮演小熊,接受小熊送的礼物并表示感谢。

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教案二:小熊送礼物

活动目标:

1、感知事物大小,能按物体的大小进行排序。

2、阅读画面,理解操作要求,能正确地连线匹配相应大小的物品。

3、尝试用语言讲述操作过程。

活动准备:

教具:大小不同的三只熊和玩具(实物)

大小不同的三只猪和玩具(图片)

学具:幼儿用书(p13-14、p23-24)

活动过程:

一、送礼物。

(1)教师出示大小不同的三只熊,引导幼儿向小熊问好.迁移幼儿上次活动的经验,幼儿给小熊排队。

(2)出示大小不同的三个玩具:小熊今天准备了一些玩具礼物,他们有什么不一样呢?哪只熊应该拿最大的玩具呢?哪只熊拿最小的呢?哪只熊拿不大不小的呢?

小熊送礼物教案大班3

(3)请个别幼儿将玩具和小熊匹配,边送边说“大玩具送给大熊” “小玩具送给小熊”“不大不小的玩具送给中熊”

(4)出示三只猪的图片,请幼儿也先按大小给它们排队,再出示三个大小不同的玩具图片,引导幼儿给三只猪送玩具。

二、幼儿操作活动。

给娃娃送皮球:导幼儿先按大小娃娃排队,连线匹配相应的皮球。

给小猫送鱼:大小给小猫排队,再连线给小猫送上大小不同的鱼。

三、展示活动。

(1)请幼儿介绍自己怎样给娃娃和小猫排队及送礼物的,巩固两种不同的排队方法。

(2)教师表扬能大胆讲述自己操作过程的孩子。

结合活动,在晨间体育活动时请孩子们按照个子高矮排队,感知从高到矮,从矮到高进行有序地排队。并在数学区提供了大小不同的物品,让孩子在数学区域进行排序活动。

小熊送礼物教案大班4

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