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小班社会森林历险记教案

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教案一:森林历险记

活动目标:

1、学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构。

2、根据乐谱寻找出乐曲中的重音部分。

3、享受游戏的快乐,学习控制好自己,按规则游戏。

活动准备:

1、教学图谱:《森林历险记》,红色标记数个。

2、德立勃“拨弦”乐曲。

3、大灰狼头饰一个。

活动过程:

1、开始部分:听音乐做律动进场。今天,老师带小朋友到森林里去玩.

2、感受音乐的性质。

小班社会森林历险记教案1

(1)欣赏音乐,感受音乐的活泼与跳跃。

(2)出示地图图形谱,在图上指认起点和终点,用语言描述地图。就是森林的入口,我们沿着这条路一直走,走到这里,就走出森林了。

(3)第二次欣赏音乐,看图谱找重音。

(4)第三次欣赏音乐,师生共同寻找音乐的强音。

(5)第四次欣赏音乐,老师指挥集体练习。

(6)第五次欣赏音乐,用造型表示音乐的强音。

3、游戏:战胜大灰狼。

(1)介绍游戏玩法。你们敢不敢跟着这只大灰狼走出黑森林呢?跟在这只老狼后面应该注意些什么呢?

(2)第一次游戏。老师扮大灰狼,幼儿扮聪明孩子。

(3)第二次游戏。提醒幼儿在重音处可以把自己变成树、石头等,但不能动。

(4)第三次游戏,加入幼儿讨论并创编的吓唬老狼的声音。

4、结束活动。

小班社会森林历险记教案2

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教案二:《森林历险记》

活动目标:

1、欣赏乐曲,感知乐曲中的节奏变化,体验乐曲诙谐的风格。

2、能通过图谱的提示,随音乐表演故事的基本情节。

3、喜欢游戏情节并作出快速反应,享受游戏的快乐。

活动准备:

老狼、小动物指偶各一个,图谱一张、音乐

活动过程:

一、故事导入,激发幼儿兴趣

1、听乐曲,请幼儿说说自己想到了什么。

2、讲述故事(这首音乐讲得是有一座森林,那里面很黑很黑走进去很容易迷路。森林里住着一只老狼,因为他整天都呆在森林里,所以对那里面的路很熟,就是闭着眼睛也能在里面走来走去。住在森林两边的小动物想出了一个聪明的办法,那就是跟在老狼的后面走,让老狼把他们带出和带进森林。哦!不过你们不要担心,老狼是不会伤害到小动物的,因为它的眼睛很不好,只要它回头看时小动物站着不动,他就根本看不见了。)

二、出示图谱,了解乐曲特点。

1、提问:你们看,这图上有什么?它们有什么不一样?

小班社会森林历险记教案3

2、小结幼儿意见,根据音乐结构讲解图谱意思。

三、教师随音乐做手指游戏表演一遍,感受音乐起伏的变化。

跟着音乐,用手指表演故事。

四、熟悉音乐,幼儿游戏

1、提问:跟在老狼后面走心里会有什么感觉?应该怎么走?教师带幼儿练习走路一遍。

2、路过果园的时候,我们摘点果子吧!注意老狼回头就不要动。

3、我们马上要跟着老狼走出森林了,这一次,我们来捉弄一下笨老狼吧!老狼最怕什么?(猎人、狗、老虎……)

那我们就在老狼回头时学猎人的枪声,或狗叫声、老虎的叫声来吓唬它一下。

4、跟着音乐做游戏

可请个别幼儿做老狼

五、结束部分

我们摘了那么多果子,把它们带回家去吧!带幼儿边做游戏边出活动室。

小班社会森林历险记教案4

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