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时间轴感知:您的宝宝到哪一步了

时间,这样一个抽象的概念,你如何教会孩子呢?你还记得自己第一次感知到昼夜的变化吗?你还记得第一次说今天、明天和后天吗?这些其实都是时间的具象。那么从幼儿开始,他们又是如何慢慢感知时间的存在呢?

婴儿:

只有几周大的婴儿就已经学习时序了。如果宝宝饿了看着你,他知道接下来会发生什么,你从他的肢体语言可以看出来。

12个月至15个月:

时序实验阶段:她把杯子丢掉,你把它捡起来。一次?又一次?

21个月之前:

他已经可以理解“现在”的含义了,但“很快”对他来说仍没有任何意义。他可以通过收集线索,预测接下来会发生什么。当他听到车子发动机声音的时候,他会说,“是妈妈回家了吗?”

两岁到两岁半:

2岁大的孩子活在当下,这一点从他的用词中就能看得出来。当你说三明治马上就好的时候,他一刻也等不及,喊着说,“我现在就要。”点心时间后的“游戏时间”现在对他来说变得越来越重要。他开始使用关于“未来”的表述,例如“我要去……”。 但他还没有掌握关于过去的事情的表达,尽管他会使用过去时态的动词,例如“我去过那里”。

两岁半到三岁:

他所掌握的关于时间概念的词汇显著增加,超过20个关于时间的词汇,包括一些更普遍的表达,比如“昨天”。他组织的句子隐含着时间顺序,比如“我先吃东西,然后去玩儿”。

三岁到三岁半:

从这一阶段开始,研究人员发现儿童对于时间的理解开始出现巨大的分化。大多数孩子表现出对时间词汇更精确的掌握,他们会使用序列短语(“我第一次……”),频率短语(“一天两次”),节奏短语(“每周五”)和持续时间短语(“很长一段时间”)。他们开始使用“昨天”这个词汇,但对于其含义把握不够准确,例如“我昨天要去看鸭子”。

四到五岁:

孩子已经能够正确掌握动词的时态了,并且会用“天”,“周”和“时间”组成较长的短语,比如,“每一天”,“下周”等。 她在一定程度上已经可以理解节假日和生日的含义。不过他可能没有办法告诉你他上床睡觉或者吃早餐的准确时间。

五到六岁:

她现在可以准确使用大部分关于时间的表达了,不会再把过去跟未来混淆掉。她知道今天是星期几,可以告诉你明天是星期几,她今年多大以及和她上床睡觉的时间。她会关于具体时间点的表达,但可能还看不懂时钟。

六岁:

他喜欢听过去的故事,尤其是他自己和他的父母的倒霉事,他喜欢按照时间顺序来思考事情。他喜欢在他的脑海中想象即将到来的节假日和生日。他大脑中有祖父母到父母再到子女的概念,但是他仍看不懂时钟。

六岁以上:

7岁到10岁的孩子看得懂时钟和日历,并且会使用数学方法来进行计算。

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