育儿之家

小班小兔找山洞教案

1

教案一:《小兔找洞》


活动目标:

1、在游戏中学唱歌曲,并跟随歌曲做表演动作。

2、在歌曲结束后,当听到钢琴发出的强音信号时找到洞并躲好,避免与同伴发生碰撞。

3、体验与教师同伴共同游戏歌唱的乐趣。

活动准备:

1、狼饰一个;

2、16个呼啦圈和一个雪糕筒;

3、元素音乐;

4、布置场地:半圆形座位摆放。

活动过程:

1、入场:随乐拍节奏,找位置坐好。

小班小兔找山洞教案1

2、设计手指游戏的情景,引导孩子听清歌词内容并跟读。

1)出示手指小兔。

2)师在音乐伴奏下一字一句地朗读前两旬儿歌。

3)示范和带动幼儿随乐略加快速度地朗读儿歌后两句。

3、手部探索性游戏,巩固学习。

1)音乐伴奏下,师带着幼儿边做动作边唱歌。

2)引导幼儿随乐边做动作边大声跟唱。

3)原位置坐着,尝试探索不同躲的位置。

4、创设游戏情境,与孩子游戏中歌唱。

5、高潮游戏离场。

小班小兔找山洞教案2

2

教案二:小兔找山洞

活动目标:

1、学会双脚向前跳,提高灵敏的反应力。

2、体会和同伴合作的乐趣。

活动准备:

1、物质准备:小兔子头饰若干

2、经验准备:已有练习过小兔跳的经验。

活动过程:

一、热身活动

1、幼儿在教师的带领下进入场地。

2、教师带领幼儿随着音乐做准备热身运动。

① 上肢运动

② 下蹲运动

③ 体侧运动

④ 体转运动

⑤ 腹背运动

⑥ 跳跃运动

小班小兔找山洞教案3

二、情境导入,以小兔子冒险的口吻引入,激发幼儿的兴趣。

师: 在大森林里住着许多可爱的小兔子, 她们都想当最勇敢的小兔子, 但是只有勇敢的保护好自己才是最厉害的兔子。 三、指导幼儿练习小兔跳的方法,重点在于双脚向前跳,双手作兔耳 朵状并轻放于头部。

四、组织幼儿分饰兔子和山洞,佩戴头饰。

师:现在老师想请想扮演兔子的小朋友站在老师的左边,请想扮演山 洞的小朋友两人一组站在老师的右边,并把自己的头饰佩戴好。 五、组织幼儿玩游戏“小兔找山洞” 。

(1)介绍游戏玩法和规则。

玩法:约三分之一的幼儿,每两人一组,手拉手,站在场地周围扮 演“山洞” 。另外约三分之一的幼儿蹲在“山洞”里扮演小兔,小兔 比山洞多两个,多出的小兔站在场地中央。 游戏开始,小兔从“洞”中跳出,一起念儿歌,小白兔,没有 洞,一二三,三二一,快快找个小山洞。边念边按儿歌的节奏,四散 地双脚向前跳,念完最后一个“洞”字,小兔赶快跑去找“山洞” , 钻到“洞”里蹲下。没有找到洞的小兔与做山洞的小兔从排头依次交 换位置,游戏可重复开始。

(2)幼儿分组进行游戏。

(3)针对游戏情况进行小结与个别指导,幼儿再次游戏。

六、以给最勇敢的小兔鼓励的口吻结束游戏,组织幼儿做放松动作。

七、评价

小班小兔找山洞教案4


下一页

育儿之家 原文地址:

广告声明:文内含有的对外跳转链接(包括不限于超链接、二维码、口令等形式),用于传递更多信息,节省甄选时间,市场有风险,选择需谨慎!此文仅供参考,不作买卖依据。育儿之家所有文章均包含本声明。
0

上一篇:

下一篇:

精彩评论

暂无评论...
验证码 换一张
取 消

最新育儿大全

育儿大全排行榜