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中班可爱的小牛教案

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教案一:勤劳的小牛

活动目标:

1、锻炼手臂力量,提高运动能力

2、不怕累,体会合作游戏的快乐

活动重点:

大胆舒展四肢,用身体各种动作表现牛耕地

活动难点:

学习“牛耕地”的方法,尝试合作游戏

活动过程:

一、角色扮演,活动身体

带领幼儿活动身体:动动四肢,甩甩尾巴,走动走动,转转牛角,舒展全身筋骨

中班可爱的小牛教案1

二、探索用各种动作表现牛耕地

1、提问:你们知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗?

2、引导幼儿创编动作,启发与同伴合作

三、集中交流

用什么动作表现牛耕地

四、讲解与示范

1、请幼儿动作示范:一幼儿在前面手撑地,用两手走路;另一幼儿抓住前面幼儿的双脚,两人合作一起向前进

2、幼儿两两组合,互换角色自由练习

五、游戏“牛耕地”

将幼儿分成两组,以“牛耕地”的方式进行前进比赛,并绕过障碍物,看哪一组快

六、放松活动,回教室

中班可爱的小牛教案2

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教案二:可爱的牛

活动目标:

大胆尝试运用图形组合的方式表现各种动态的牛,并乐意表达自己对牛的喜爱。

活动重点:

用图形组合的方式表现牛。

活动难点:

表现不同动态的牛。

活动准备:

1、ppt:牛的步骤图、可爱的牛

2、活动摆图教具——牛

3、手工纸(梯形、长方形)、固体胶

4、绘画纸、黑色记号笔、黑色炫彩棒

5、展示kt版

活动过程:

一、兴趣激发

(通过对图片的观察与猜测,再现牛的基本特征。)

老师变魔术,仔细看是什么?(牛)

中班可爱的小牛教案3

二、观察讨论

(在观察、讨论中,了解正面牛与侧面牛的不同动态,感受在一起的快乐。)

草地上来了这么多的牛,看看它们都一样吗?

1、找一找,草地上有没有一模一样的牛?

正面——它们是面对着我们走过来的牛。

侧面——它们是向旁边走过去的牛。

小结:草地上的牛,有的是面对着我们走过来的,有的是往旁边走过去的。

2、看一看往旁边走过去的小牛,一样吗?

引导幼儿观察向旁边走过去的小牛的方向和头部动作。

在观察牛的不同头部动作时,引导幼儿想象它们可能在干什么?

小结:往旁边走去的小牛,有的往左走,有的往右走;有的抬着头,有的低着头;小牛们在一起可真快乐啊!

三、操作尝试

(通过摆图的形式,表现不同动态的牛,感受它们在一起的快乐)

1、草原上只有一头面对我们走来的牛,好孤单啊!有什么办法让它变得开心呢?

2、谁能请不一样的牛来我们的草地上?

中班可爱的小牛教案4

小结:这里除了朝我们走过来的小牛、抬头、低头的小牛,其实还有很多不同动作的小牛呢!但是记住,只要身体不动,头儿围着身体动一动,四条腿动一动,我们的牛就可以变化成不同动态的牛。

四、操作表现

(尝试表现各种动态的小牛在一起游戏的场景)

(一)作画要求:

1、想想你要请几头小牛,它们可能做什么事情?

2、比比谁请的小牛多,而且不一样?

(二)过程性指导:

1、观察幼儿对小牛外形特征及动态的表现。

2、对有创意的作品及时展示。

3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。

五、分享交流

(感受牛儿们在一起游戏的快乐)

数数自己请了几头牛,它们在干什么?

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