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孩子是个“闷葫芦“?一个“育儿神技”让TA能说会道

你知道孩子听音乐的奇妙作用吗?

1音乐能安抚孩子的情绪

喜乐睡觉前,我会给她听摇篮曲。摇篮曲能让她很快平静下来,也很快进入睡眠状态。有时,喜乐有小情绪,播放一些欢快的音乐,让她跟这音乐动一动,她很快就融入到欢快的气氛中,不记得刚刚的不愉快了。

2爱听音乐的孩子,口才好

喜乐学说话的时候,偶尔口中会蹦出一些我没有教过的词汇,刚开始的时候我觉得挺讶异的,后来发现是因为儿歌里面有这句歌词,所以她听多了就记住了。音乐帮喜乐累积了很多的词汇。

3有益于智力发展,让孩子更聪明

现代科学研究证实,音乐能够刺激大脑皮质的活动,促进大脑和感觉器官的发育,提高孩子的思维能力和想象能力,增强和恢复记忆力,促进智力的发展和提高。

美国儿童教育家罗素,曾做过相应的实验,证实对3岁左右的儿童施以音乐训练,可以增强他们长期在非语言方面的辩识能力的增长。

有木有发现让孩子听音乐真的好神奇?除了能让他学会唱唱跳跳外,还有附带这么多功能,这么简单的智力开发方法,是不是后悔知道晚了吗?不过,先别急着拿手机给孩子放歌,听音乐也是有讲究的,跟乐妈一起看看怎么给孩子听音乐才能帮助孩子智力开发。

这样给孩子听音乐,让孩子聪明加倍 10~1岁孩子:安抚情绪、增强安全感

音乐对0~1岁的孩子,主要的作用是安定情绪以及训练听力。这个阶段的宝宝正在适应外界不同的声音,所以乐妈更多的是和喜乐说话,让她熟悉家人的声音,增强她的安全感,而音乐听得比较多的就是摇篮曲。

每晚喜乐要睡觉前,乐妈会放一首摇篮曲,一边轻哼一边轻拍喜乐,让她在这样的氛围里入睡。除了摇篮曲偶尔会让喜乐听听轻音乐。

小tips:

1、0-1岁的孩子不宜听长时间听音乐,每天听15分钟左右即可;

2、不要把音响喇叭放在婴儿床头,最适宜的音量范围是40~60分贝;

3、听音乐的时候不要打开电视造成注意力和听觉的干扰;

4、曲子不宜频繁更换,大概一个月换一组即可。

21-2岁孩子:初识世界、语言启蒙

孩子开始学习说话、走路的阶段,节奏鲜明、短小活泼的歌曲,能帮助孩子随音乐合拍地做拍手、点头等动作。另外,音乐也是在表达现实中的生活的情感,孩子在听的同时也在提高语言表达能力。

乐妈从喜乐开始学说话起,就给喜乐听篇幅短、节奏简单、易唱的儿歌。喜乐对关于小动物的音乐比较感兴趣,《小白兔》《哈巴狗》等儿歌是她的“最爱”,一边听着歌一边学小白兔竖起耳朵,玩得可开心了。

32-3岁孩子:生活习惯、社交能力

这一阶段其实是前一阶段的延伸和巩固,这时候宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。

3岁就要上幼儿园了,所以这个阶段乐妈是通过音乐培养喜乐的生活习惯和社交能力,听得比较多的就是《洗手歌》《找朋友》等。我们会跟着歌曲模拟情景,然后做和歌词相关的动作,喜乐就这样潜移默化的学会了不少生活习惯。

43-4岁孩子:逻辑思考、想象力

喜乐上幼儿园后,更多的是在幼儿园接触音乐,我主要是和老师取经。老师给出的建议跟过的是给孩子思考、想象的空间。

乐妈想到的就是和喜乐一起思考改编歌曲,比如,喜乐喜欢的《我爱我的小动物》里面的歌词是小羊、小猫,我们就加上了小狗、小鸟等的动物,用同样的调唱。有时候我们会一起乱唱一通,自己的编的调、自己编的的词,唱得也非常的愉快。

虽然说音乐有这么多的好处,但是乐妈让喜乐听音乐的初衷非常简单,就是让她开心,她喜欢听音乐、唱歌那才会对智力开发有效果。如果说孩子天生不爱唱歌,勉强没“幸福”,让孩子有一个愉快的童年才是最重要的。

金星老师曾说过一句话,乐妈觉得非常有道理,分享给妈妈们:“艺术教育是一个潜移默化、储存能量的过程,它的目的不是功利的,它是在培养孩子的修养审美品行素质,让孩子慢慢学会欣赏生活的美好,感知世界的多彩,从而丰富他们的生命,成就他们的人生!”

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