还不知道？宝宝必备的八种智力

说到智力，人们常常会认为这是评价一个人是否聪明的标准，也有一系列的智商测试把人们的智力数值化，以求达到直观效果，但是关于智力的研究绝非这么简单。美国著名教育学家霍华德·加德纳认为，在儿童身上至少需要有8种智力表现，这些表现在幼儿期都以潜能的形式存在，每位宝宝有不同的智力优势，发现并发展他们的才华，长大后成功的几率才会更大。

怎样让孩子更聪明是父母们最为关心的话题，而智力的提升更是重中之重。可是，很多父母并不知道，智力不仅限于数学、语言、或者艺术，这其实是一个多元化的概念。而父母们在生活中怎样才能帮助学龄前的宝宝发展多元的智力呢？

1.语言智力

孩子的语言智力主要表现在表述能力上。孩子能有效表达自己的想法，体会语言的内涵，并理解他人的话语，灵活掌握语音、语义、语法，具备言语思维的能力。

如何培养：向宝宝介绍生活中经常见到的人、物品、地点、标识牌等名称，每天抽出不少于10分钟的时间给宝宝说儿歌、故事，丰富词汇。在表达方面，鼓励宝宝通过指物品等动作来表达自己的选择，然后逐步使用语言进行表达，大一些的孩子还可以玩猜谜语或编故事的语言游戏。

推荐游戏：绕口令。一开始说些“吃葡萄不吐葡萄皮”等简单的绕口令，大一些的宝宝可以说“扁担长、板凳宽”的经典绕口令。

2.数学智力

数学智力是指宝宝能有效计算、测量、归纳、推理，有逻辑思维能力，善于提出问题并解决问题。

如何培养：生活中可以多向宝宝传达数量、大小、分类等概念，比如“我们需要3双筷子”、“这个盒子比这个大”、“给鞋子配个顺序”等。父母还可以跟宝宝下棋，大一些的宝宝鼓励他们用零用钱购物。

推荐游戏：玩盒子。找出大大小小的盒子，让宝宝按颜色、形状或材质一起分类。依然可以将盒子套在一起，增加宝宝对大小及空间关系的认知度。

3.运动智力

运动智力是宝宝能灵巧地运用双手制作或操作物体，身体协调能力好，擅长用身体表达情感。

如何培养：平时可以鼓励宝宝触摸、接触、拆装物品。在安全前提下，允许宝宝跳上跳下、攀登或走狭窄的地方。乐意让宝宝在户外跑、跳，或者做手工、绘画等。

推荐游戏：踩影子。带宝宝到户外，在阳光下或者灯光下互相影子，鼓励宝宝通过移动脚步或晃动身体的办法闪躲，增强宝宝对身体的控制能力。

4.空间智力

空间智力，是指宝宝能感知视觉空间，把所察觉到的形象以图画的形式表现出来，善于辨识方向、方位和环境中的变化。

如何培养：鼓励宝宝从小做多种形式的爬行，多带宝宝玩积木、泥塑等塑形游戏，拼图、走迷宫等视觉游戏，让宝宝有更多的机会涂鸦。父母还可以多带大一些的宝宝参观艺术展览。

推荐游戏：妈妈藏，宝宝找。妈妈把一样玩具藏起来，让宝宝来找。当宝宝找到时，要求宝宝说出玩具是在哪儿找到的，比如“橱子里面”，不仅要会找还要会说。

5.自我认知智力

自我认知智力，是指宝宝能正确认识自我，有自我意识、较高的纪律性和较强的自尊心，善于自我反省。

如何培养：平时引导宝宝认识自己的性别和外形特征，鼓励宝宝表达自己的情绪、意愿，引导他们自主安排自己的事情。培养宝宝的自理能力，秩序生活、条理做事。

推荐游戏：过家家。跟宝宝玩过家家的游戏，让宝宝来分配角色，安排故事情节，父母参与互动并细心观察，可以了解到宝宝如何自我定位，和对事物的看法。

6.音乐智力

音乐智力是指孩子能敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色，有表现欲、欣赏创作和思考音乐的能力。

如何培养：平时可以为宝宝播放或听大自然中各种各样的声音，允许宝宝敲击物品，带宝宝听音乐，并鼓励他们打节拍或即兴舞蹈。大一些的宝宝可以尝试即兴创作曲子。

推荐游戏：小小演奏家。找些能敲击的物品，如铁桶、板凳、杯子等，让宝宝用筷子敲击它们，感受不同物品的音色，敲击出节奏。

7.人际交往智力

人际交往智力指宝宝善于察觉他人的情绪、感受，并理解他人的动机，能熟练运用语言来表达自己、与人交往。

如何培养：生活中要教导宝宝有礼貌，能够与小朋友分享自己的物品或公共物品。适时引导宝宝关心他人、帮助他人，在出现矛盾时尽量用协商的办法解决。父母还可以鼓励大一些的宝宝组织小伙伴聚会。

推荐游戏：生日party。在宝宝过生日时，邀请宝宝的好朋友来家里玩。一起玩玩具，一起做游戏。在过程中，要求宝宝把点心、水果分给大家吃。

8.自然观察智力

自然观察智力是指对各种自然现象、动物、植物有浓厚兴趣，有强烈的好奇心、探究欲和观察力，能辨认各种物种的差别。

如何培养：多带宝宝去野外游玩，引导宝宝观察各种野外物种的外形、特征，鼓励宝宝摸摸、闻闻、踩踩、听听，还可以采集落叶、石头回到家进行小手工。

推荐游戏：树叶分类。在小区或公园玩时，让宝宝观察不同树的树叶，捡不同的落叶回家，回家后把树叶进行归类，把相同的树叶放在一起。

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