促进大脑发育1-3岁宝宝需补充的营养

一、宝宝1-2周岁时多引导他说话

1、少对宝宝说不可以

1岁以后宝宝开始能走路,希望去尝试各种各样的事情,家长这时候千万别一味的担心宝宝安全而每天对宝宝说这不可以,那也不可以,这会磨灭宝宝探索世界的积极性,阻碍宝宝开朗性格的养成,缺乏自信心。宝宝要做的事情如果真的有危险性或对行为塑造、性格养成等有不良影响时,父母再说不可以。

2、怎么给宝宝玩具

给宝宝玩具是一件很正常的事情,但是怎么给也有讲究,要想着宝宝能从玩具中学到某些东西,比如给宝宝训练发声、拓展想象力的玩具；给宝宝玩具不要一次给太多,那样会影响宝注意力集中,对培养宝宝稳定性情和专注精神很不利；而且给宝宝玩具后家长也要跟宝宝一起玩,帮助宝宝增长智慧。

3、多和宝宝说说话

宝宝学会走路后,语言理解能力也极速发展,能很快理解父母所说的话,前提是父母每天能多引导宝宝说话,教宝宝说正确的语言。

4、阅读文字

想要发展宝宝语言能力还可以给宝宝阅读简单的图画书,扩大宝宝的词汇量,培养宝宝情感。宝宝在2周岁的词汇量应该达到250个左右。所以,父母每天和宝宝一起阅读半小时,能有效促进宝宝对文字的兴趣,如果父母讲得更生动,宝宝更能建立起口头语言和书面文字之间的练习。

二、2-3周岁时要规范宝宝语言,让宝宝亲近文字

1、每天带宝宝散步

散步不仅有强身健体的功效,还有创造优秀大脑的功能,所以,每天带宝宝去散步应该成为一项课程。此外,散步的地方也要多样化,不止是平地,还可以是上下楼梯、走坡道、过独木桥、走走跳跳等训练。

2、引导宝宝接触文字

想要让宝宝喜欢文字,父母可以有意识的念书上的封面文字、商品标签上的文字等给宝宝听,引起宝宝注意,并且教宝宝这些字的读音。平时和宝宝散步时也可以多留意附近的各种广告招牌、商店招牌文字、汽车牌好吗等,当宝宝学会一个字的时候,可以让宝宝从书里找出来,增强宝宝对文字的兴趣。

3、规范宝宝正确的语言

宝宝2岁以后语言能力逐渐发达,就不必再使用婴儿语言了,应尽量用规范的语言和宝宝说话,给宝宝多买一些图书,然后念给宝宝听,也可以念诗歌、讲故事让宝宝听。

4、训练宝宝生活技能

宝宝逐渐长大,有独立意识,很多事情都希望能自己做,比如系鞋带、洗手、扣纽扣、脱衣服等。这时候父母只需耐心的教宝宝做他想做的事情就可以了。当宝宝对生活技能的学习很感兴趣,并且将任务完成得很好,父母可以给予表扬,让宝宝对自己做的事情更有自信。（99健康网（www.99.com.cn）专稿,如需转载请注明出处。）

（责任编辑：zxwq）

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