为新生妈妈支招，4个小招数轻松搞定孩子90%的哭闹

哭闹时大部分孩子会的技能，宝妈面对耍赖爱哭闹的孩子的该怎么办？下面看看几个小招数对付孩子90%的哭闹。

说到新年愿望，有的妈妈希望孩子能够早点睡觉，每天哄娃真是身心疲惫；有的妈妈希望孩子好好吃饭，不再零食不断；然而最多的愿望还是，希望孩子脾气小一些，这么小的孩子动不动就哭闹，真是不知道如何下手。今天给各位妈妈支点招，让你带娃更轻松些。

妈妈：大宝该换尿包了。
大宝：不换，不换不换！
妈妈：臭臭真臭，换了就干干净净了。
大宝：不臭不臭。
妈妈：呃……无语……汗………

有时候我和我家大宝之间会出现这样的对话。虽然我知道这是孩子成长中的一个必经阶段，但有时候还是会忘了，用成人的思维去交流，结果就是经常——无言以对！

你家宝贝也有过这样的状况吧？别着急，先平复一下心情，了解他们行为背后的原因后，调整自己的交流方式，就能更好地相处啦。以下这四招，希望能帮到你。

孩子的自我意识是慢慢发展的，到了1岁以后，自我意识有时就能在行为上表现出来：这个孩子，怎么开始不听话，学会和大人作对了？

当孩子很小的时候，他活动范围小，而且不能独立行动，需要被妈妈抱来抱去。等他会独立行动后，面对的是一个全新的世界，他可以自己去想去的地方，可以自己拿想拿的东西，而不需要完全依赖别人。这个时候，他需要一点自主感。当他说″不″的时候，他发现自己可以表达自己的意愿，从而感受到自我的力量。

所以说，这个″对着干″的现象，是孩子成长中不可避免的一个阶段。你不必把″不″当作是孩子的抵触心理，这和大人说″不″性质是不同的。

所以，你不要觉得宝宝不听话了，就一味想要制止他。有时候自己改变一下说话方式，可能效果就大不一样。比如：

妈妈：″宝宝，你要吃鸡肉吗？″
孩子想也不想：″不！″

如果遇到这样的回答，你会不会认为宝宝真的不想吃鸡肉？其实，你换一种说法试试看：

″宝宝，看这盘鸡肉，真香啊。我想我一口就能把它吃光光。″

于是，你可能会惊喜地发现，孩子也跟着吃了起来！

情绪是互相影响的。你的情绪会影响孩子，当然孩子的情绪也会影响你。不过你是成人，所以你要做到，尽可能地和孩子愉快相处，少用一些否定词，少展现一些消极情绪。孩子也会比较愉悦，反而更能听父母的建议。

所以，避免用直接的问句，而用愉快的陈述句给建议，可能效果要好得多。

妞妞想要桌上的勺子，她指着桌子，说：这个，这个。可是妈妈没理解对，以为要杯子，就给了妞妞杯子。妞妞因为心意没被理解，一下子就哭了。

妈妈说：″这孩子，脾气真坏，动不动就哭。你要不要这个杯子？″妞妞继续放声大哭。妈妈手忙脚乱地拿桌上的苹果、勺子，一样一样问：″是这个？是这个吗？″内心却越来越着急，而孩子继续大哭。

这样的情景多了，孩子会越来越烦躁，更不好被理解，而妈妈会认为孩子越来越不好对付，脾气不好，变成恶性循环。

这里需要注意的是，不要随意给孩子贴一个坏脾气的标签。

孩子虽小，好话坏话还是听得出来的，尤其当你认为孩子是坏脾气，你自己的心情也会不好，虽然你没有直接表达出来，但是，人和人的交流是很微妙的，你的表情和身体语言，也会传递出你对孩子的情绪，孩子就更加安静不下来了。

你可以换一种做法，可能会好得多。尽量用轻松的语气，比如自嘲下：″呀，你教一下妈妈，这个叫什么？你是要这个吗？″″哎，妈妈没猜对，你得一分，妈妈零分″。孩子可能被你逗乐了，这样不就不闹了嘛？

孩子一两岁时，刚刚开始学说话，还不习惯用语言来表达意愿和要求，所以想办法让孩子把单词说出来。如果孩子还不会说，也要耐心地让孩子尝试，而不是随意评价：这孩子脾气差！孩子对父母的指责是很敏感的，被指责的孩子更不愿意配合父母。

还有一种情况，孩子已经会说话，在和同伴交往的时候，也可以经常提醒孩子用语言表达。有的孩子想玩别的小朋友手里的玩具，直接就会上手去拿。结果可能两个人哭成一片。如果提醒他们说，″想玩别人手里的玩具，应该说请让我玩会儿，好吗？″这样，和其他小朋友相处起来就融洽多啦。

小孩子语言还不够好，有时不能清楚表达自己的意思，也让他烦恼，只好哭闹。

我们家有两个孩子，在还不会说话的时候，我就教他们婴儿手语。这样，他们需要什么，就可以清楚地表达而不需要哭闹。在幼儿园里，老师也会教小朋友很多手语，减少他们因为沟通困难造成的挫折感。往往，小朋友们也显得愉快得多。孩子心情好，你的心情也好，也就越耐心，就形成了一个良性循环。

不要以为孩子还小，什么都不懂，其实他们有自己的想法。我家小宝八九个月时，我教他″请″的手势。我问他要不要某样东西，如果不要他就摇头，如果要的话，他就会特别积极地做″请″的手势。

孩子有个常见的受挫表现是：

玩玩具时，怎么也玩不出心中的模样，″唰″，把玩具扔了；
吃饭，勺里的东西洒了，气愤！″唰″，把勺子扔了出去！

这些会让你很不耐烦，于是容易给孩子定义为″孩子耐心差″或″性格不好″。

其实，这些表现都是孩子有了自我意识，想自己干点什么。可现实是，能力常常跟不上想法，这种挫折感有时候会让孩子忍不住发脾气。

理解这一点后，不妨帮他选择难度适合的任务。

给孩子挑选玩具，尽量玩适龄的。有些玩具对孩子手指的精细动作要求比较高，孩子还没有达到那样的程度，就推迟玩那些玩具。比如，一岁的孩子玩玩普通的积木就好。而那些需要孩子插、拔的玩具，对手指的精细动作，手指的力量要求比较高，就等一等，让孩子再大一些才接触。

另外，多陪孩子一起玩，不要一边陪玩一边看手机，刷微信。如果孩子不需要你帮忙，你就在一旁陪伴，观察。当他遇到困难，你可以从他的眼神和身体语言看出来，及时并适当地帮助，可以减少他的挫折感，又可以让他体验成功的喜悦，增加对爸爸妈妈的信任。

也许下次碰到类似的情景，他就不会先哭闹，丢东西，而会想到先请你帮忙。

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