宝宝学走路有哪些误区？

宝宝到了一定的年龄就需要学习各种各样的生活技能，那么在宝宝学习走路的过程中要注意些什么呢？你有没有碰到一些误区？

行走对于儿童的意义

1.行走动作的发展在儿童心理发展上有着非常重要的意义，是儿童生长发育的一次飞跃;

2.扩大了主动活动范围，解放了双手，同时使人的眼手配合的动作大大增加，对婴幼儿脑的发育有重要作用;

3.维持协调的步态，为今后的跑跳等动作打下坚实的基础;

4.与外界的接触面更加扩大，可以通过各种感知去认识周围世界，对于促进智力的发展有着巨大的作用。

宝宝学走路的误区

现在生活条件好了，家家都只有一个孩子，很多年轻的父母和老人都希望小宝贝能更快、更轻松的成长。千万宠爱于一身，难免会“好心”变“坏事”。下面就宝宝学走路谈谈自己的一些看法。

宝宝没有练习爬行，直接学走路

“ 爬行容易使干净的衣服弄脏，增添衣物换洗的麻烦。还会让宝宝的小手弄脏，增加跟细菌接触的机会。宝宝四处乱爬有危险……”种种原因使得大人让孩子放弃了练习爬行。

爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。家长们千万不要忽视爬行的作用，限制他们爬行的自由，因为宝宝在爬行中，能够获得各方面的好处。

爬行时孩子总是昂着头，胸腹离地，用肢体支撑身体的重量，这就锻炼了胸腔腹背与四肢的肌肉，并可促进骨骼的生长，为日后直立行走奠定良好的基础。爬行能促进婴儿脑发育。爬行时，婴儿的姿势不断变换，能促进小脑平衡机能的发育。爬行时婴儿必须保持眼、手、脚的相互协调，从而促进大脑的发育。

爬行能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性，是一种综合性的强体健身活动，有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调;还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育。

研究人员通过同龄婴儿的对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷、情绪愉快、求知欲高、充满活力，而爬得少或不会爬的婴儿，由于接触新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些，且易烦躁。

从孩子今后的发展中观察发现，没有经历爬行过程的孩子，其语言能力低下，出现阅读错行，画不直线段，写字老是出格子，情绪不稳定等学习障碍。甚至出现“多动症”。

不要用学步车帮宝宝学走路

有的父母急于让宝宝学走路，以为学步车有助于宝宝学走路。实际上，学步车反而会减慢宝宝学会走路的速度。学步车可以加强小腿的肌肉，却不能锻炼大腿和腰部的肌肉，而这些部位的肌肉对宝宝走路都起着最重要的作用。

学步车可以让宝宝很容易地四处走动，但对宝宝的平衡力和协调能力训练没有多少帮助。很易造成身体协调性不好的现象(简称：感觉统合失调)。

为了宝宝更好的成长，请让宝宝自由、快乐的爬行吧!

太早学走路

三翻、六坐、八爬，要遵循一定规律，让各部分肌肉得到充分锻炼。合适学走路的时机：站得稳。

学走路要穿鞋

最好不要穿硬底鞋。三岁以上的宝宝可以穿软底鞋，一般穿袜子。有条件的环境下，可以让宝宝光脚丫，帮助宝宝认识自己。

过度保护

应该启发孩子原动力。多地上，少床上;多鼓励，少保护。增加宝宝视野。

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