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0-3岁孩子提出无理要求时,妈妈如何见招拆招?学起来

0-3岁孩子提出无理要求时,妈妈如何见招拆招?学起来

妈妈从单位加班回来,童童还没有睡。已经10点了,她朝妈妈飞扑过来,两只手臂像迎风的翅膀。妈妈蹲下来,也张开双臂,一把将她抱起来。妈妈凑进童童的耳朵,悄悄问:“妈妈不在家,童童都干什么了”

“去果果家里了,我们一起看了动画片。”童童快3岁了,语言表达能力一天胜过一天。果果是小区里的小朋友,童童常常和他一起玩。

“什么动画片”妈妈问。“狮子王。”童童记得很清楚。狮子王讲了一个什么故事妈妈故意这样问她,训练她的表达能力。

童童开始断断续续地回忆,说着说着,童童忽然想到了什么,“妈妈,《狮子王》里的狮子跟动物园的狮子不一样,不吓人。”她说,要不,我们家养一只狮子好不好

妈妈愣住了,养一只狮子这简直是天方夜谭啊。首先法律不允许,就算允许,如何跟一个3岁小女孩解释种种绝对不可能。该怎么回答呢断然拒绝,呵斥她“别胡思乱想”了,只会伤害她的自尊心,甚至让孩子又哭又闹。

在面对孩子不现实的需求时,妈妈需要和宝宝斗智斗勇呢。很快,妈妈亲了亲她,说:“可以啊,我们可以养一只狮子。”童童开心极了。妈妈接着说:“可是,你能照顾它吗”

妈妈噼里啪啦地说:首先,它要跟你睡在一起,因为家里也没有别的空间了。其次,你得负责喂它吃饭,照顾它的起居。最后,你还要帮忙给它洗澡……

一边说,妈妈一边观察她的表情。随着条件一个一个增多,童童的表情越来越难看,最后索性嘟起嘴。童童脸上写满无奈:“我现在连自己的衣服都穿不好,个子又那么矮,够不着餐桌……衣服也要妈妈洗,好多事做不了。”

最后,童童自己说,算了妈妈,我们不养了。“好吧,那这是你的选择哦。”妈妈心里偷笑。

0-3岁是孩子重要的发展阶段,家庭是孩子更重要的发展场所。面对孩子不合理、不现实的需求,育儿界基本上相对一致的观点是:不要轻易说“不”,会挫伤孩子的探索欲、求知欲、安全感。而说多了“是”,又会宠溺孩子或对孩子造成伤害。

我们需要“视情况”合理地拒绝孩子的需求。

再分享一个真实案例。

晚上要睡觉了,童童躺在床上,忽然嚷着要奶油蛋糕。这时候,讲道理是没有用的。万一童童耍赖,偏不听那些“对牙齿不好、成肥胖儿童”等等大道理怎么办妈妈想起正面管教的一些方法,决定试一招。

妈妈假装手里拿着一个蛋糕盒子,对童童说:“甜甜的奶油蛋糕来啦。”同时,像模像样的开始打开盒子。童童好奇地看着妈妈手里的动作。她明白,没有奶油蛋糕。妈妈并没有强调说“你看这有个蛋糕”,一来她可能会较真,二来她会认为妈妈在骗她。

妈妈直接绕过“有没有蛋糕”这个可能引起纠纷的点,上来就演示“打开蛋糕盒子”的动作,童童就以为妈妈在跟她玩游戏呢。

果然,童童配合着伸长了脖子。妈妈在空气里抓了一把,说:“来吃吧。” 童童张大嘴,咬了一大口。这样,童童的情感需求得到了满足,妈妈也成功化解了没有蛋糕的困境,还玩起了趣味的亲子游戏。



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